Soal HOTS Bahasa Indonesia Kelas 5 Buku Jendela Dunia

Berikut adalah soal HOTS Bahasa Indonesia kelas 5 SD/MI kurikulum merdeka, dengan tujuan pembelajaran:

• Menjelaskan dampak kegiatan membaca buku melalui kegiatan membaca yang reflektif.
• Menerapkan langkah memahami bacaan.
• Memilih buku yang mereka sukai secara mandiri dan menjelaskan pemahaman mereka terhadap isi buku tersebut.
• Memaparkan proses kreatif dalam penyusunan buku-buku.

Contoh Soal HOTS Bahasa Indonesia Kelas 5 tentang Buku Jendela Dunia

Soal Pertama

Stimulus Cerita:

Setiap sore, Hanif duduk di pojok perpustakaan sekolah. Bukunya setia menemani, seperti sahabat yang tak pernah bosan. Hari itu, ia membaca buku berjudul "Petualangan si Bulu Biru". Matanya berbinar setiap kali membayangkan tokoh utama yang berani menjelajah hutan rimba. Hanif merasa buku itu bagaikan jendela yang membuka dunia baru.

Awalnya, Hanif kesulitan memahami cerita karena banyak kata asing. Ia ingat langkah memahami bacaan: membaca judul, melihat gambar, menebak isi, lalu membaca perlahan. Hanif mencari arti kata di kamus mini saku. Setelah itu, ia membaca ulang paragraf demi paragraf. Perlahan, ia menangkap alur cerita dan pesan yang disampaikan penulis.

Buku "Petualangan si Bulu Biru" mengajarkan bahwa keberanian bukan berarti tidak takut, melainkan tetap maju meskipun takut. Hanif tersenyum mengingat dirinya yang dulu malu membaca di depan teman. Kini ia gemar berbagi cerita dari buku yang dibacanya. Ia berkata, "Membaca adalah lampu yang menerangi kegelapan."

Suatu hari, guru Bahasa Indonesia kelas 5 mengajak setiap murid memilih buku favorit secara mandiri. Hanif memilih buku tentang alam. Ia menjelaskan kepada temannya bahwa buku itu berisi cara menanam pohon yang baik. Teman-temannya menjadi tertarik dan ikut membaca. Hanif merasa senang karena membaca membawa banyak dampak positif, seperti menambah ilmu dan melatih empati.

A. Pilihan Ganda (5 soal)

1. Berdasarkan paragraf 4, dampak membaca buku bagi Hanif yang tidak langsung disebutkan adalah...

a. menambah ilmu

b. melatih empati

c. mendapat teman baru

d. meningkatkan rasa percaya diri

2. Urutan langkah memahami bacaan yang benar sesuai paragraf 2 adalah...

a. membaca judul → menebak isi → melihat gambar → membaca perlahan

b. membaca judul → melihat gambar → menebak isi → membaca perlahan

c. melihat gambar → membaca judul → menebak isi → membaca perlahan

d. menebak isi → membaca judul → melihat gambar → membaca perlahan

3. Jika Hanif ingin menjelaskan isi buku tentang alam kepada temannya, cara terbaik yang ia lakukan adalah...

a. menyuruh teman membaca sendiri supaya dia penasaran

b. menuliskan ulang seluruh isi buku di buku tulis temannya

c. meminjamkan buku tanpa penjelasan singkat dari Hanif

d. menceritakan langkah menanam pohon dengan singkat 

4. Kalimat baru yang menggunakan majas metafora sama seperti "Buku adalah jendela dunia" adalah...

a. Hatiku gembira sekali

b. Rambutnya hitam legam

c. Raihlah cita-citamu setinggi langit

d. Badannya kurus kering

5. Berdasarkan cerita, jenis teks dari buku yang dipilih Hanif di paragraf 4 adalah...

a. narasi

b. prosedur

c. deskripsi

d. persuasi

B. Menjodohkan (5 soal)

Pasangkanlah pernyataan di kolom A dengan jawaban yang tepat di kolom B!

Kolom A	Kolom B
1. Majas metafora dalam paragraf 1	A. Mencari arti kata sulit
2. Langkah yang dilakukan Hanif setelah membaca perlahan	B. Keberanian tetap maju meskipun takut
3. Pesan moral dari buku Petualangan si Bulu Biru	C. Bagaikan jendela membuka dunia
4. Dampak membaca reflektif yang dirasakan Hanif	D. Membaca ulang paragraf demi paragraf
5. Contoh kegiatan memilih buku secara mandiri	E. Menambah ilmu dan melatih empati
	F. Memilih buku tentang alam

Kunci Jawaban:

1. C
2. D
3. B
4. E
5. F

C. Benar atau Salah (5 soal)

Berilah tanda centang (✓) pada kolom Benar atau Salah berdasarkan cerita!

Pernyataan	Benar	Salah
1. Hanif langsung memahami isi buku tanpa kesulitan.		✓
2. Membaca buku dapat melatih rasa empati menurut pengalaman Hanif.	✓
3. Langkah pertama memahami bacaan menurut Hanif adalah melihat gambar.		✓
4. Majas metafora "Membaca adalah lampu" terdapat dalam paragraf 3.	✓
5. Buku tentang alam yang dipilih Hanif termasuk teks deskripsi.		✓

D. Pilihan Ganda Kompleks (5 soal)

Pilihlah dua jawaban yang paling benar dari setiap soal.

1. Manakah dampak positif membaca yang secara nyata dialami Hanif dalam cerita?

a. Melatih empati 

b. Menambah ilmu

c. Membuat tubuh sehat 

d. Menghilangkan rasa kantuk 

2. Berikut adalah langkah memahami bacaan yang dilakukan Hanif. Manakah langkah yang dilakukan setelah membaca judul!

a. Membaca seluruh teks sekaligus

b. Melihat gambar

c. Menebak isi

d. Menulis ulang cerita

3. Manakah kalimat yang mengandung majas metafora dari teks cerita?

a. Bukunya setia menemani, seperti sahabat.

b. Hanif duduk di pojok perpustakaan untuk membaca buku.

c. Membaca adalah lampu yang menerangi kegelapan.

d. Teman-temannya menjadi tertarik pada buku.

4. Perhatikan urutan peristiwa berikut!

(1) Hanif memilih buku tentang alam.

(2) Hanif membaca Petualangan si Bulu Biru.

(3) Hanif menjelaskan isi buku kepada teman.

(4) Hanif kesulitan memahami kata asing.

Manakah urutan yang benar sesuai cerita?

a. (1) sebelum (2)

b. (2) sebelum (4)

c. (4) sebelum (2)

d. (3) setelah (1)

5. Berdasarkan paragraf 4, manakah informasi yang termasuk tipe teks prosedur dari buku yang dipilih Hanif?

a. Cara menanam pohon yang baik

b. Tokoh burung bulu biru

c. Langkah menyiram tanaman

d. Hutan rimba yang gelap

E. Essay (2 soal)

Jawablah pertanyaan berikut dengan uraian yang jelas!

1. Jelaskan dua dampak kegiatan membaca buku secara reflektif berdasarkan pengalaman Hanif dalam cerita! Berikan alasan mengapa kedua dampak tersebut penting bagi dirimu sebagai pelajar.
2. Jika kamu diminta memilih satu buku favorit secara mandiri, buku apa yang akan kamu pilih? Jelaskan isi buku tersebut dengan bahasamu sendiri dan berikan satu alasan mengapa buku itu layak dibaca teman-temanmu.

Contoh Jawaban Essay (Acuan):

1. Dampak membaca reflektif Hanif: (a) menambah ilmu – penting supaya saya lebih pintar, (b) melatih empati – penting supaya bisa memahami perasaan orang lain.
2. Saya memilih buku "Kisah Semut dan Belalang". Isinya tentang semut yang rajin mengumpulkan makanan dan belalang yang malas. Akhirnya belalang kesusahan saat musim dingin. Buku ini layak dibaca karena mengajarkan pentingnya kerja keras dan persiapan masa depan.

Selanjutnya ke soal kedua

Soal Kedua

Stimulus Cerita:

Proses Kreatif Pembuatan Buku "Petualangan Si Kancil"

Puji, seorang penulis buku anak, ingin membuat buku cerita baru. Ia melakukan riset dengan membaca cerita rakyat dan mengamati lingkungan sekolah. Setelah itu, Puji menulis naskah cerita tentang petualangan kancil yang cerdik. Naskah tersebut kemudian dikirim ke penerbit. Di penerbit, seorang editor membaca dan memberi catatan perbaikan. Puji melakukan revisi sebanyak dua kali. Setelah naskah selesai, korektor bahasa memeriksa ejaan dan tanda baca. Pengarah visual menentukan gaya ilustrasi yang sesuai.

Selanjutnya, ilustrator menggambar karakter kancil dan teman-temannya. Desainer buku menata letak teks dan gambar supaya menarik. Redaksi melakukan pengecekan akhir sebelum dicetak. Buku yang sudah siap kemudian dikirim ke percetakan. Di percetakan, buku dicetak dengan mesin besar dan dijilid rapi. Proses ini memakan waktu sekitar dua bulan.

Setelah buku jadi, buku dikirim ke toko buku dan perpustakaan sekolah. Puji senang karena bukunya disukai anak-anak. Ia belajar bahwa membuat buku tidak sendirian, melainkan melibatkan banyak tim yang bekerja sama. Mulai dari penulis, editor, ilustrator, desainer, hingga percetakan. Semua peran penting untuk menghasilkan buku yang berkualitas.

A. Soal Pilihan Ganda (5 soal)

Pilih satu jawaban yang paling tepat!

1. Berikut urutan proses pembuatan buku yang benar berdasarkan cerita adalah...

a. Riset → menulis naskah → revisi → edit → cetak → korektor bahasa

b. Menulis naskah → riset → edit → revisi → cetak→ korektor bahasa

c. Editor memberi catatan → revisi → riset → menulis naskah → cetak → korektor bahasa

d. Riset → menulis naskah → editor memberi catatan → revisi → korektor bahasa 

2. Siapa yang bertugas memeriksa ejaan dan tanda baca dalam naskah?

a. Ilustrator

b. Redaksi

c. Korektor bahasa

d. Desainer buku

3. Jika seorang pengarah visual tidak melakukan tugasnya, apa yang akan terjadi?

a. Buku tidak mempunyai sampul

b. Gaya ilustrasi buku menjadi tidak konsisten

c. Naskah tidak diperiksa ejaannya

d. Proses cetak menjadi lebih cepat

4. Perbedaan utama antara editor dan redaksi dalam cerita tersebut adalah...

a. Editor memberi catatan revisi, redaksi mengecek akhir sebelum cetak

b. Editor menulis naskah, redaksi mencetak buku

c. Editor menggambar ilustrasi, redaksi mengatur letak

d. Editor melakukan riset, redaksi mengirim ke toko buku

5. Berdasarkan cerita, kesimpulan terbaik tentang proses kreatif pembuatan buku adalah...

a. Penulis dapat membuat buku sendiri tanpa bantuan orang lain

b. Pembuatan buku hanya membutuhkan percetakan yang bagus supaya menarik pembaca

c. Semua tim yang bekerja sama mempunyai peran penting untuk menghasilkan buku berkualitas

d. Editor adalah pihak paling penting dalam pembuatan buku

B. Soal Menjodohkan (5 soal)

Pasangkan pernyataan di kolom A dengan peran yang tepat di kolom B!

Kolom A (Peran)	Kolom B (Pilihan Jawaban)
1. Orang yang melakukan riset dan menulis naskah cerita	A. Editor
2. Tim yang bertugas mengecek akhir sebelum buku dicetak	B. Ilustrator
3. Orang yang memberi catatan perbaikan naskah	C. Percetakan
4. Orang yang menggambar karakter dalam buku	D. Redaksi
5. Tempat di mana buku dicetak dan dijilid	E. Penulis
	F. Desainer buku

Kunci Jawaban Menjodohkan: 

1. E
2. D
3. A
4. B
5. C

C. Soal Benar atau Salah (5 soal)

Berilah tanda centang (✓) pada kolom Benar atau Salah!

Pernyataan	Benar	Salah
1. Korektor bahasa bertugas menggambar ilustrasi buku.		✓
2. Setelah naskah selesai direvisi, langkah berikutnya adalah korektor bahasa memeriksa ejaan.	✓
3. Desainer buku bertugas mencetak buku di mesin besar.		✓
4. Proses pembuatan buku dari awal hingga selesai memakan waktu sekitar dua bulan.	✓
5. Pengarah visual menentukan gaya ilustrasi yang sesuai sebelum ilustrator mulai bekerja.	✓

D. Soal Pilihan Ganda Kompleks (5 soal)

Pilihlah dua jawaban yang benar dari setiap soal!

1. Berikut ini yang termasuk urutan proses sebelum naskah dikirim ke percetakan berdasarkan cerita adalah...

a. Riset

b. Korektor bahasa memeriksa ejaan

c. Buku dikirim ke toko buku

d. Mencetak dengan mesin

2. Peran yang bertugas setelah naskah selesai ditulis oleh penulis adalah...

a. Editor memberi catatan

b. Ilustrator menggambar

c. Redaksi mengecek akhir

d. Penulis melakukan riset ulang

3. Manakah peran yang pekerjaannya berhubungan dengan tampilan visual buku?

a. Korektor bahasa

b. Pengarah visual

c. Ilustrator

d. Percetakan

4. Berdasarkan cerita, hal yang dilakukan Puji sebagai penulis adalah...

a. Mencetak buku 

b. Menulis naskah 

c. Mengecek ejaan

d. Melakukan riset

5. Jika seorang desainer buku tidak bekerja, dampak yang mungkin terjadi adalah...

a. Buku tidak mempunyai sampul

b. Naskah tidak diperiksa ejaannya

c. Buku tidak menarik secara tata letak 

d. Letak teks dan gambar menjadi berantakan

E. Soal Essay (2 soal)

1. Dalam cerita tersebut, Puji melakukan revisi sebanyak dua kali setelah mendapat catatan dari editor. Menurut pendapatmu, mengapa proses revisi sangat penting dalam pembuatan buku? Jelaskan dengan alasan minimal 2!
2. Jika kamu menjadi seorang pengarah visual, bagaimana cara kamu berkoordinasi dengan ilustrator dan desainer buku supaya hasil buku menjadi menarik dan berkualitas? Tuliskan langkah-langkah yang akan kamu lakukan!

Pedoman Jawaban:

• Soal 1:
• Menjawab revisi penting untuk memperbaiki kesalahan
• Menjawab revisi penting supaya buku lebih berkualitas dan sesuai harapan pembaca
• Bahasa runtut dan jelas
• Soal 2:
• Menyebutkan koordinasi sebelum menggambar (menyamakan konsep)
• Menyebutkan memberikan arahan gaya visual yang konsisten
• Bahasa runtut dan jelas

1 2