Soal HOTS Bahasa Indonesia Kelas 5 Ekspresi Diri Melalui Hobi

Berikut adalah soal HOTS Bahasa Indonesia kelas 5 SD/MI kurikulum merdeka, dengan tujuan pembelajaran:

• Mengidentifikasi dan memahami informasi utama dalam teks.
• Menjelaskan informasi dengan kata-kata sendiri tanpa mengubah makna.
• Mengidentifikasi makna informasi visual.
• Menceritakan sesuatu secara kreatif.

Contoh Soal HOTS Bahasa Indonesia Kelas 5 tentang Ekspresi Diri Melalui Hobi

Soal Pertama

Stimulus Cerita:

Hobi Unik Lala

Lala mempunyai hobi yang unik, yaitu melukis di atas kue. Setiap akhir pekan, ia membuat kue ulang tahun untuk keluarganya. Hobi ini ia tekuni sejak kelas 3 SD. Awalnya Lala suka melihat video tutorial membuat kue hias.

Proses membuat kue hias dimulai dengan menuang tepung dan gula ke dalam wadah. Kemudian Lala mengaduk adonan hingga rata. Setelah itu, ia mencampurkan mentega dan telur satu per satu. Adonan siap dipanggang. Setelah kue matang, Lala mulai melukis menggunakan krim warna-warni. Ia melukis gambar bunga dan kupu-kupu di atas kue.

Hobi melukis kue memberikan banyak manfaat. Lala menjadi lebih sabar karena harus menunggu kue matang. Ia juga kreatif dalam mencampur warna krim. Menurut Lala, hobi membuatnya bahagia dan bisa berbagi kebahagiaan dengan orang lain. Pernah ia membuat kue untuk temannya yang sedang sakit. Temannya pun senang.

Perhatikan gambar berikut!

Soal Pilihan Ganda (5 soal)

1. Apa hobi Lala?

a. Memasak nasi

b. Melukis di kanvas

c. Melukis di atas kue

d. Membuat roti

2. Urutan yang benar dalam membuat kue hias adalah…

a. Menuang, mengaduk, mencampur, melukis

b. Mengaduk, menuang, melukis, mencampur

c. Mencampur, melukis, menuang, mengaduk

d. Melukis, menuang, mengaduk, mencampur

3. Berdasarkan gambar urutan, langkah kedua setelah menuang adalah…

a. Melukis

b. Mencampur

c. Mengaduk

d. Memanggang

4. Kata dasar dari “mencampur” adalah…

a. Campur

b. Mencampuri

c. Campuran

d. Ter campur

5. Manfaat hobi melukis kue menurut cerita adalah…

a. Menjadikan Lala lelah

b. Membuat Lala sabar dan kreatif

c. Menghabiskan uang jajan

d. Menyita waktu belajar

Soal Menjodohkan (5 soal)

Pasangkan pernyataan di kolom A dengan jawaban yang tepat di kolom B!

Kolom A	Kolom B
1. Hobi Lala	a. Menuang
2. Kata dasar dari “menuang”	b. Tuang
3. Manfaat hobi melukis kue (dari teks)	c. Melukis kue
4. Langkah pertama membuat kue hias	d. Sabar dan kreatif
5. Perasaan Lala setelah membuat kue untuk teman	e. Kue hias
	f. Bahagia

Kunci Jawaban: 

1. c
2. b
3. d
4. a
5. f

Soal Benar atau Salah (5 soal)

Berilah tanda centang (✓) pada kolom Benar atau Salah!

Pernyataan	Benar	Salah
1. Informasi utama teks adalah Lala mempunyai hobi melukis di atas kue.	✓
2. Menurut teks, langkah mengaduk dilakukan setelah mencampur telur.		✓
3. Berdasarkan gambar urutan, melukis adalah langkah terakhir.	✓
4. Kata “menuang” mempunyai kata dasar “tuang” dan berarti memasukkan cairan ke wadah.	✓
5. Manfaat hobi menurut Lala hanya untuk dirinya sendiri.		✓

Soal Pilihan Ganda Kompleks

Pilihlah dua jawaban yang paling benar dari setiap soal!

1. Berdasarkan gambar urutan, kegiatan yang dilakukan setelah mengaduk adalah…

A. Menuang

B. Mencampur

C. Melukis

D. Memanggang

2. Manakah yang mempunyai imbuhan “me-” dengan kata dasar yang tepat?

A. menuang – tuang

B. mengaduk – aduk

C. mencampur – campuran

D. menuang – tuangan

3. Manakah pernyataan yang tepat tentang manfaat hobi Lala menurut cerita?

A. Membuat Lala menjadi lebih sabar

B. Membuat Lala lupa waktu

C. Membuat Lala kreatif dalam mencampur warna

D. Membuat Lala malas belajar

4. Lala pernah membuat kue untuk temannya yang sakit. Hal yang dirasakan Lala dan temannya adalah…

A. Lala bahagia

B. Temannya sedih

C. Temannya senang

D. Lala kecewa

5. Pasangan urutan yang salah jika dibandingkan dengan cerita adalah…

A. Menuang setelah mengaduk

B. Mengaduk setelah mencampur

C. Mencampur setelah menuang

D. Melukis setelah mencampur

Soal Essay (2 soal)

1. Jelaskan dengan bahasa sendiri manfaat hobi melukis kue bagi Lala berdasarkan teks! (Minimal 2 manfaat)
2. Kata “menuang”, “mengaduk”, “mencampur”, dan “melukis” mempunyai imbuhan “me-”. Tuliskan kata dasar masing-masing dan buatlah satu kalimat baru dengan menggunakan kata dasar tersebut (tanpa imbuhan)!

Kunci Jawaban:

1. Contoh Jawaban: Manfaat hobi melukis kue bagi Lala adalah:
• Lala menjadi lebih sabar karena harus menunggu kue matang.
• Lala menjadi kreatif dalam mencampur warna krim.
• Lala merasa bahagia dan bisa berbagi kebahagiaan dengan orang lain.
2. Contoh Jawaban:
• menuang → tuang
• Contoh: Ibu tuang air ke dalam gelas.
• mengaduk → aduk
• Contoh: Aku aduk adonan kue dengan sendok.
• mencampur → campur
• Contoh: Jangan campur pasir dengan semen sembarangan.
• melukis → lukis
• Contoh: Kakak lukis pemandangan di buku gambarnya.

Selanjutnya ke soal kedua

Soal Kedua

Stimulus Cerita:

Hobi yang Tak Biasa

Aku anak laki-laki biasa, tapi hobiku mungkin terbilang aneh. Teman-teman sekelasku ada yang hobi bermain bola, menggambar, atau menyanyi. Aku justru sangat senang merapikan barang. Awalnya aku merasa aneh karena tidak ada teman yang punya hobi seperti ini. Namun, aku tetap menikmati setiap kali melihat lemari, meja belajar, dan rak bukuku tertata rapi. Ibuku sempat heran melihatku asyik menyusun bantal dan guling di tempat tidur.

Setiap sore, aku menyisihkan waktu untuk merapikan kamar. Caraku unik: aku mengelompokkan buku berdasarkan warna sampulnya, lalu menyusunnya dari yang tertinggi ke terendah. Untuk pakaian, aku lipat rapi berdasarkan ukuran, kemudian aku tata di lemari sesuai jenisnya. Ibu yang awalnya heran, kini malah bangga. “Kamu hebat, Nak. Hobi seperti ini jarang dimiliki orang,” kata Ibu. Aku tersenyum senang.

Suatu hari, temanku Naya datang bermain ke rumahku. Begitu masuk kamar, matanya membelalak. “Wah, rapi sekali! Seperti kamar pameran!” serunya. Aku tersenyum malu. Naya lalu bercerita bahwa dia juga punya hobi yang unik. Ternyata Naya senang mengoleksi bungkus permen. Ia menyimpan dan menata bungkus permen dari berbagai merek di dalam album khusus. Aku terkejut sekaligus senang. Kini aku tahu bahwa setiap orang bisa punya hobi apa saja, sekreatif apa pun itu.

Aku merasa bangga dengan hobiku. Meskipun tidak banyak peminatnya, merapikan barang membuatku tenang dan teratur. Aku belajar bahwa hobi tidak perlu populer atau diikuti banyak orang. Yang penting, kita menikmatinya dengan sepenuh hati. Cerita ini mengajarkanku untuk selalu menghargai hobi siapa pun, sekalipun terlihat aneh atau unik.

A. Pilihan Ganda (5 Soal)

1. Hobi tokoh “aku” dalam cerita adalah …

a. Mengoleksi permen

b. Bermain bola

c. Merapikan barang

d. Menyanyi

2. Urutan kejadian yang benar dalam cerita adalah …

a. Teman terkejut – ibu heran – aku bangga – teman merapikan

b. Aku merapikan – ibu heran – teman terkejut – aku bangga

c. Ibu heran – aku merapikan – teman terkejut – teman bangga

d. Aku bangga – teman merapikan – teman terkejut – ibu heran

3. Perasaan tokoh “aku” setelah mengetahui hobi Naya adalah …

a. Iri

b. Malu

c. Senang

d. Takut

4. Pesan moral yang paling tepat dari cerita di atas adalah …

a. Hobi harus populer di lingkungan

b. Hobi unik sebaiknya disembunyikan

c. Setiap hobi layak untuk dihargai

d. Merapikan barang bukanlah hobi

5. Hobi yang dimiliki teman Naya adalah …

a. Menata piring di rak

b. Mengoleksi bungkus permen

c. Bermain boneka

d. Membaca komik

B. Menjodohkan (5 Soal)

Petunjuk: Jodohkan pernyataan di kolom A dengan jawaban yang tepat di kolom B!

Kolom A	Kolom B
1. Tokoh utama dalam cerita	a. Mengoleksi bungkus permen
2. Hobi Naya	b. Aku
3. Perasaan Ibu saat pertama melihat hobi anaknya	c. Heran
4. Tempat kejadian saat Naya terkejut	d. Kamar
5. Manfaat hobi merapikan bagi tokoh “aku”	e. Tenang dan teratur
	f. Ibu

Kunci Jawaban:

1. b
2. a
3. c
4. d
5. e

C. Benar atau Salah (5 Soal)

Petunjuk: Berilah tanda centang (✓) pada kolom Benar atau Salah!

Pernyataan	Benar	Salah
1. Tokoh “aku” merasa malu dengan hobinya.		✓
2. Naya mempunyai hobi yang sama dengan “aku”.		✓
3. Ibu awalnya heran melihat anaknya suka merapikan.	✓
4. Hobi merapikan barang tidak memberi manfaat apa pun.		✓
5. Cerita ini mengajarkan bahwa hobi unik tidak perlu ditiru.		✓

D. Pilihan Ganda Kompleks (5 Soal)

Petunjuk: Pilihlah dua jawaban yang paling tepat dari setiap soal!

1. Hobi yang dimiliki tokoh “aku” dan Naya secara berturut-turut adalah …

a. Merapikan barang

b. Menyanyi di kamar mandi

c. Mengoleksi bungkus permen

d. Bermain sepak bola

2. Perasaan yang dialami tokoh “aku” dalam cerita adalah …

a. Heran

b. Bangga

c. Takut

d. Senang

3. Berikut ini langkah merapikan barang versi “aku”. Langkah yang dilakukan setelah mengelompokkan berdasarkan warna adalah …

a. Menata di rak

b. Melipat berdasarkan ukuran

c. Membuang sampah

d. Mengecek kerapian

4. Tokoh yang mendukung hobi “aku” dalam cerita adalah …

a. Ibu

b. Ayah

c. Naya

d. Guru

5. Pesan yang dapat diambil dari cerita adalah …

a. Hobi harus banyak peminatnya

b. Hobi unik itu hal yang biasa

c. Setiap hobi berharga

d. Hobi merapikan membosankan

E. Essay (2 Soal)

1. Ceritakan kembali secara singkat kejadian saat Naya datang ke rumah, tetapi dari sudut pandang Naya! (Minimal 3 kalimat)
2. Jika kamu mempunyai teman dengan hobi yang unik dan jarang dilakukan orang lain, bagaimana sikapmu? Jelaskan alasanmu sesuai dengan pesan cerita!

Kunci Jawaban:

1. Contoh Jawaban:“Aku adalah Naya. Saat pertama masuk kamar temanku, mataku langsung tertuju pada rak buku yang tersusun rapi berdasarkan warna. Aku sangat terkejut karena belum pernah melihat kamar serapi itu. Lalu aku pun bercerita tentang koleksi bungkus permenku karena aku jadi termotivasi untuk lebih rapi.”
2. Contoh Jawaban:“Saya akan mendukung dan menghargai hobi teman saya. Saya tidak akan mengejeknya meskipun hobinya aneh. Sesuai pesan cerita, setiap hobi berharga dan hobi unik adalah hal biasa. Saya bisa belajar banyak dari ketekunannya.”

1 2