Home / KELAS 4 / SOAL

Soal HOTS Pendidikan Pancasila Kelas 4 Aku Anak yang Disiplin

Berikut adalah soal HOTS Pendidikan Pancasila kelas 4 SD/MI kurikulum merdeka, dengan tujuan pembelajaran:
  • Memahami dan membuat aturan di lingkungan tempat tinggal.
  • Mengidentifikasi dan melaksanakan hak dan kewajiban sebagai warga sekolah.
Soal HOTS Kelas 4 SD/MI Pendidikan Pancasila: Aku Anak yang Disiplin

Contoh Soal HOTS Pendidikan Pancasila Kelas 4 tentang Aku Anak yang Disiplin

Soal Pertama

Stimulus Cerita:

Di lingkungan tempat tinggal Icha, terdapat beragam aturan yang berlaku. Di sekolah, setiap murid wajib memakai seragam lengkap dan sepatu hitam. Di rumah ibadah, pengunjung harus melepas sepatu sebelum masuk. Di balai desa, warga diwajibkan mengisi buku tamu. Sementara itu, di RT 08, warga mempunyai aturan gotong royong membersihkan lingkungan setiap hari Minggu. Di RT 09, aturan melarang anak-anak bermain di jalan setelah pukul 18.00.

Suatu hari, Icha dan teman-temannya ingin membuat aturan di taman bermain. Mereka berdiskusi dan sepakat bahwa pengguna taman harus membuang sampah pada tempatnya dan tidak merusak tanaman. Aturan itu ditulis dan ditempel di papan pengumuman taman. Semua anak yang bermain diminta mematuhi aturan tersebut. Icha merasa senang karena bisa ikut serta membuat aturan yang bermanfaat.

A. Pilihan Ganda (5 soal)

1. Berdasarkan cerita, perbedaan aturan di sekolah dan di rumah ibadah adalah…
a. sepatu hitam - melepas sepatu
b. buku tamu - gotong royong
c. jam malam - pakaian sopan
d. membuang sampah - merusak tanaman

2. Penerapan aturan jam malam di RT 09 berlaku untuk…
a. semua warga
b. anak-anak di bawah umur
c. remaja di atas 15 tahun
d. orang dewasa saja

3. Urutan yang benar dalam membuat aturan di lingkungan tempat tinggal adalah…
a. musyawarah – menulis aturan – mengusulkan – mematuhi
b. mematuhi – mengusulkan – musyawarah – menulis aturan
c. mengusulkan – musyawarah – menulis aturan – mematuhi
d. menulis aturan – mematuhi – mengusulkan – musyawarah

4. Jika kamu menjadi ketua RT, hal pertama yang harus dilakukan untuk membuat aturan baru adalah…
a. langsung menempel aturan di papan
b. menghukum warga yang melanggar
c. meminta polisi menjaga lingkungan
d. mengadakan musyawarah dengan warga 

5. Perbedaan aturan di balai desa dan di RT 08 adalah…
a. mengisi buku tamu - gotong royong
b. sepatu hitam - melepas sepatu
c. jam malam - membuang sampah
d. piket malam - menulis aturan

B. Menjodohkan (5 soal)

Pasangkan pernyataan di kolom A dengan tempat yang tepat di kolom B!
Kolom A Kolom B
1. Aturan melepas sepatu sebelum masuk. a. Sekolah
2. Aturan gotong royong hari Minggu. b. Rumah ibadah
3. Aturan mengisi buku tamu. c. Balai desa
4. Aturan tidak bermain di jalan setelah pukul 18.00. d. RT 08
5. Aturan memakai sepatu hitam. e. RT 09
f. Taman bermain

Kunci Jawaban: 
  1. b
  2. d
  3. c
  4. e
  5. a

C. Benar atau Salah (5 soal)

Berilah tanda centang (✓) pada kolom Benar atau Salah sesuai pernyataan!
Pernyataan Benar Salah
1. Aturan di sekolah Icha mewajibkan murid memakai sepatu hitam. ✓
2. Aturan jam malam di RT 09 berlaku untuk semua warga tanpa kecuali. ✓
3. Membuat aturan di taman bermain tidak perlu musyawarah karena hanya melibatkan anak-anak. ✓
4. Gotong royong setiap hari Minggu adalah aturan di RT 08. ✓
5. Aturan di balai desa adalah membuang sampah pada tempatnya. ✓

D. Pilihan Ganda Kompleks (5 soal)

1. Berdasarkan cerita, aturan yang berlaku di sekolah dan di rumah ibadah ditunjukkan oleh… 
a. Sepatu hitam
b. Melepas sepatu
c. Gotong royong
d. Buku tamu

2. Contoh perilaku yang sesuai dengan aturan di lingkungan tempat tinggal adalah…
a. Membuang sampah di sungai
b. Mengikuti gotong royong
c. Bermain di jalan sampai malam
d. Mengisi buku tamu di balai desa

3. Sebelum membuat aturan baru di taman bermain, hal yang perlu dilakukan adalah…
a. Mengadakan diskusi dengan pengguna taman
b. Memasang papan pengumuman terlebih dahulu
c. Mendengarkan usulan dari teman-teman
d. Menghukum anak yang melanggar

4. Manakah pernyataan yang benar tentang urutan membuat aturan?
a. Musyawarah dilakukan setelah aturan ditulis.
b. Mengusulkan aturan dilakukan sebelum musyawarah.
c. Menulis aturan dilakukan setelah disepakati.
d. Mematuhi aturan dilakukan sebelum musyawarah.

5. Jika ada warga yang melanggar aturan jam malam, tindakan yang tepat adalah…
a. Memukul warga tersebut
b. Mengusir dari lingkungan 
c. Mengingatkan dengan baik
d. Memberi sanksi sesuai kesepakatan 

E. Essay (2 soal)

  1. Buatlah sebuah contoh aturan tertulis untuk lingkungan tempat tinggalmu terkait kebersihan! Tuliskan tiga poin aturan dan jelaskan mengapa aturan tersebut penting!
  2. Menurutmu, apa yang akan terjadi jika suatu lingkungan tidak mempunyai aturan yang jelas tentang jam belajar bagi anak-anak? Berikan pendapatmu dan usulkan satu solusi!
Kunci Jawaban Essay:

Soal Essay 1 
  • Contoh aturan tertulis
    • Setiap warga wajib membuang sampah pada tempatnya (organik dan anorganik dipisah).
    • Setiap hari Sabtu pukul 07.00, seluruh warga mengikuti gotong royong membersihkan selokan dan halaman rumah.
    • Dilarang membakar sampah sembarangan karena dapat mencemari udara.
  • Penjelasan pentingnya aturan: Aturan tersebut penting karena:
    • Menjaga lingkungan tetap bersih, sehat, dan nyaman.
    • Mencegah banjir akibat sampah yang menyumbat selokan.
    • Mencegah penyakit seperti demam berdarah dan diare.
    • Melatih rasa tanggung jawab dan kerja sama antarwarga.
    • Menciptakan keindahan dan kenyamanan lingkungan tempat tinggal.
Soal Essay 2: 
  • Jika tidak ada aturan yang jelas tentang jam belajar bagi anak-anak, maka akan terjadi:
    • Anak-anak bisa bermain terus tanpa batas waktu sehingga lupa belajar.
    • Nilai dan prestasi belajar anak bisa menurun.
    • Anak-anak mudah kelelahan karena begadang/tidur larut malam sehingga tidak konsentrasi di sekolah.
    • Orang tua kesulitan mengontrol waktu anak karena tidak ada pedoman bersama.
    • Kebisingan di lingkungan malam hari bisa mengganggu warga lain yang sedang istirahat.
  • Solusi: Membuat kesepakatan bersama warga RT/RW, misalnya:
    • "Aturan jam belajar anak-anak mulai pukul 19.00 – 20.30 setiap malam. Selama jam belajar, anak-anak tidak boleh bermain di luar rumah. Orang tua wajib mengawasi dan menandatangani buku laporan belajar mingguan."
    • Atau alternatif solusi sederhana: Memasang papan himbauan di lingkungan dan mengadakan program "Posko Belajar Bersama" di balai warga selama 1 jam setiap malam.

Soal Kedua

Stimulus Cerita:

Hak dan Kewajiban di Sekolahku

Setiap pagi, Asfa dan teman-temannya mengikuti upacara bendera dengan khidmat. Di sekolah SD Nusantara, semua murid mempunyai hak yang sama. Mereka berhak mendapatkan pelajaran yang menyenangkan, menggunakan fasilitas perpustakaan dan lapangan olahraga, serta mendapat perlakuan adil dari guru. Hari ini, Bu Guru Pendidikan Pancasila kelas 4 memberikan tugas kelompok. Asfa merasa senang karena haknya untuk belajar terpenuhi.

Namun, hak tidak datang begitu saja. Setiap murid juga mempunyai kewajiban. Mereka wajib mematuhi tata tertib sekolah, mengerjakan PR, menjaga kebersihan kelas, serta menghormati guru dan teman. Asfa selalu datang tepat waktu dan membersihkan meja belajarnya. Ia juga bertugas piket setiap hari Selasa. Kewajiban ini harus dilakukan dengan penuh tanggung jawab.

Suatu hari, teman sekelas Asfa, Naya, lalai mengerjakan PR. Naya juga sering membuang sampah sembarangan. Akibatnya, kelas menjadi kotor dan nilai Naya menurun. Bu Guru mengingatkan bahwa mengabaikan kewajiban akan merugikan diri sendiri dan orang lain. Asfa membantu Naya memahami bahwa setiap hak yang diperoleh harus diimbangi dengan melaksanakan kewajiban.

Sejak itu, seluruh murid di kelas Asfa berkomitmen melaksanakan hak dan kewajiban secara seimbang. Mereka membuat jadwal piket yang adil, rajin belajar, dan saling mengingatkan. Sekolah menjadi nyaman, bersih, dan prestasi pun meningkat. Asfa merasa bangga menjadi warga sekolah yang bertanggung jawab.

A. Soal Pilihan Ganda (5 soal)

1. Hak yang diperoleh Asfa dalam cerita adalah....
A. Membuang sampah sembarangan
B. Mendapat pelajaran menyenangkan
C. Datang terlambat setiap hari
D. Mengabaikan tugas piket

2. Kewajiban yang harus dilakukan Naya setelah diingatkan guru adalah....
A. Bermain saat jam pelajaran
B. Mengotori meja belajar
C. Mengerjakan PR dan menjaga kebersihan
D. Meminjam buku tanpa izin

3. Jika seorang murid tidak melaksanakan kewajiban piket kelas, dampak yang paling mungkin terjadi adalah....
A. Kelas menjadi lebih rapi
B. Semua murid senang
C. Guru memberi hadiah
D. Hak murid lain terganggu karena kelas kotor 

4. Perhatikan tindakan berikut!
1. Asfa mendapat nilai bagus
2. Asfa mengerjakan PR dengan rajin
3. Asfa menggunakan hak mendapat pelajaran
Urutan tindakan yang mencerminkan pelaksanaan hak dan kewajiban secara seimbang adalah....
A. 3 – 2 – 1
B. 2 – 1 – 3
C. 1 – 3 – 2
D. 3 – 1 – 2

5. Perbedaan hak dan kewajiban warga sekolah yang tepat adalah....
A. Hak boleh diabaikan, kewajiban harus dipaksakan
B. Hak hanya untuk guru, kewajiban hanya untuk murid
C. Hak dan kewajiban sama-sama tidak perlu dilakukan
D. Hak diperoleh tanpa usaha, kewajiban harus dilakukan 

B. Soal Menjodohkan (5 soal)

Pasangkan pernyataan dengan jawaban yang tepat!
Pernyataan Jawaban
1. Hak warga sekolah a. Mengikuti kegiatan belajar
2. Kewajiban warga sekolah b. Merugikan diri sendiri dan orang lain
3. Contoh hak di perpustakaan c. Meminjam buku
4. Contoh kewajiban di kelas d. Menaati tata tertib
5. Akibat tidak melaksanakan kewajiban e. Bermain saat jam pelajaran
f. Mendapat perlakuan adil

Kunci Jawaban:
  1. f
  2. d
  3. c
  4. a
  5. b

C. Soal Benar atau Salah (5 soal)

Berilah tanda centang (✓) pada kolom Benar atau Salah sesuai pernyataan!
Pernyataan Benar Salah
1. Asfa berhak mendapat pelajaran yang menyenangkan. ✓
2. Naya tidak mempunyai kewajiban membersihkan kelas. ✓
3. Datang terlambat merupakan hak murid. ✓
4. Melaksanakan kewajiban membuat sekolah menjadi nyaman. ✓
5. Hak dan kewajiban harus dilaksanakan secara seimbang. ✓

D. Soal Pilihan Ganda Kompleks (5 soal)

Petunjuk: Pilihlah dua jawaban yang paling tepat!

1. Berikut yang merupakan hak murid di sekolah adalah....
A. Menggunakan perpustakaan
B. Membuang sampah di lantai
C. Mendapat nilai dari guru
D. Memotong rambut teman

2. Kewajiban yang dicontohkan Asfa dalam cerita adalah....
A. Datang tepat waktu
B. Membersihkan meja belajar 
C. Mengganggu teman saat belajar
D. Meminjam buku tanpa mengembalikan 

3. Akibat jika Naya terus mengabaikan kewajibannya adalah....
A. Kelas menjadi kotor
B. Nilainya meningkat
C. Teman-teman terganggu
D. Guru memberinya hadiah

4. Berikut ini yang merupakan contoh kewajiban di lingkungan sekolah adalah....
A. Meminta nilai bagus terus
B. Meminjam uang kepada guru
C. Menjaga kebersihan toilet sekolah
D. Mengikuti pelajaran dengan tertib 

5. Dampak positif jika semua murid melaksanakan kewajiban piket adalah....
A. Guru marah-marah 
B. Murid malas belajar
C. Kelas menjadi bersih dan nyaman
D. Hak murid untuk belajar nyaman terpenuhi

E. Soal Essay (2 soal)

  1. Ceritakan satu pengalamanmu di sekolah ketika kamu mendapatkan hak setelah melaksanakan kewajiban! Jelaskan hak dan kewajiban apa yang kamu lakukan!
  2. Apa yang akan kamu lakukan jika ada teman sekelasmu yang sering tidak mau melaksanakan piket kelas? Berikan alasanmu dan jelaskan bagaimana cara mengingatkannya dengan baik!
Kunci Jawaban Essay:

Soal Essay 1
Contoh Jawaban yang Diharapkan:
"Saya pernah mendapatkan tugas piket kelas pada hari Rabu. Kewajiban saya adalah menyapu lantai, membersihkan papan tulis, dan merapikan kursi. Setelah saya melaksanakan kewajiban tersebut, kelas menjadi bersih dan rapi. Saya pun mendapatkan hak saya, yaitu belajar dalam ruangan yang nyaman dan sehat. Selain itu, guru memuji saya karena sudah bertanggung jawab. Jadi, dengan melaksanakan kewajiban, saya bisa mendapatkan hak sebagai warga sekolah."

Soal Essay 2
Contoh Jawaban yang Diharapkan:
"Jika ada teman yang sering tidak mau piket, pertama saya akan mengingatkannya secara pribadi dengan ramah, misalnya: 'Ayo kita piket bersama supaya kelas kita bersih.' Saya akan menjelaskan bahwa piket adalah kewajiban semua warga sekolah, dan jika tidak dilakukan, kelas akan kotor dan mengganggu hak belajar teman lain. Jika dia tetap tidak mau, saya akan mengajak teman sekelas lainnya untuk mengingatkan bersama, atau melapor ke ketua kelas. Saya tidak akan memarahi atau mengejeknya, karena mengingatkan dengan baik lebih efektif. Alasan saya adalah supaya dia sadar tanpa merasa terpaksa, dan kelas tetap rukun."