Modul Ajar Deep Learning Seni Rupa Kelas 7 Kurikulum Merdeka

Pembelajaran Seni Rupa memegang peranan signifikan dalam mengembangkan sensitivitas estetis, kreativitas, dan keterampilan siswa. Dalam kurikulum merdeka, pembelajaran Seni Rupa kelas 7 SMP/MTs fase D tidak sebatas pada keterampilan teknis menggambar atau melukis, tetapi juga mencakup pengembangan karakter, kesadaran diri, serta daya cipta. Untuk mencapai tujuan ini, diperlukan dukungan untuk guru berupa modul ajar kurikulum merdeka yang terstruktur dan praktis.

Modul ajar Seni Rupa kelas 7 SMP/MTs fase D kurikulum merdeka dirancang dengan pendekatan Deep Learning, yang mengintegrasikan Mindful Learning, Meaningful Learning, dan Joyful Learning.

Relevansi Deep Learning dalam Pembelajaran Seni Rupa Kelas 7

Seni rupa merupakan pelajaran yang kaya dengan pengalaman yang mendalam. Para siswa tidak hanya belajar teknik melukis, menggambar, atau membuat karya tiga dimensinya, tetapi juga diminta untuk menghargai proses, menghubungkan dengan budaya, dan mengekspresikan diri secara autentik. Dengan pendekatan Deep Learning, pembelajaran Seni Rupa kelas 7 SMP/MTs fase D akan menjadi lebih:

• Kontekstual: Siswa memahami keterkaitan antara seni dan kehidupan sehari-hari serta lingkungan sekitar mereka.
• Reflektif: Siswa merenungkan pengalaman pribadi yang terwujud dalam karya yang mereka buat.
• Kreatif: Siswa diminta untuk bereksperimen, mengeksplorasi hal baru, dan dengan penuh keberanian menampilkan identitas mereka.
• Menyenangkan: Kegiatan belajar menjadi lebih dinamis, tidak membosankan, dan meminta siswa untuk terus berkarya.

Mindful Learning dalam Seni Rupa Kelas 7

Mindful learning dalam modul ajar deep learning Seni Rupa kelas 7 kurikulum merdeka adalah pendekatan yang menekankan pada kesadaran penuh selama kegiatan belajar. Ini berarti siswa diminta untuk hadir sepenuhnya, baik dalam pikiran, perasaan, maupun tubuh, ketika mereka mengamati, menjelajahi, atau menciptakan karya seni. Dengan mindful learning, siswa bisa merasakan setiap detail dalam pengalaman belajar, bukan hanya berfokus pada hasil akhir karya.

Manfaat Mindful Learning bagi Siswa Kelas 7

1. Meningkatkan kemampuan berkonsentrasi dan fokus.
2. Membangun apresiasi yang lebih mendalam terhadap karya seni.
3. Mengurangi rasa cemas saat berkarya karena siswa belajar untuk menikmati prosesnya.

Strategi Menerapkan Mindful Learning dalam Seni Rupa Kelas 7

Guru bisa melakukan hal-hal berikut:

• Memulai pelajaran dengan latihan bernapas singkat.
• Meminta siswa untuk memperhatikan detail pada karya seni.
• Memberikan waktu tenang sebelum memulai penciptaan karya.

Meaningful Learning dalam Seni Rupa Kelas 7

Meaningful learning, atau pembelajaran yang bermakna, adalah pendekatan yang menekankan keterhubungan antara materi pelajaran dengan pengalaman konkret siswa. Dalam modul ajar deep learning Seni Rupa kelas 7 SMP/MTs fase D, pembelajaran tidak hanya tentang teknik menggambar, melukis, atau membuat kerajinan, tetapi juga tentang hubungan karya seni dengan kehidupan sehari-hari, budaya, dan nilai-nilai sosial.

Keterkaitan Materi Seni Rupa Kelas 7 dengan Kehidupan Nyata

1. Seni Rupa dan Budaya Lokal: Ketika siswa belajar tentang batik atau ukiran, mereka tidak hanya menghargai warisan budaya, tetapi juga memahami filosofi yang ada di dalamnya.
2. Seni Rupa dan Lingkungan: Dengan menciptakan karya dari bahan daur ulang, siswa belajar peduli terhadap lingkungan sambil mengembangkan kreativitas mereka.
3. Seni Rupa dan Ekspresi Diri: Siswa bisa mengekspresikan pengalaman emosional, cita-cita, atau kegelisahan pribadi melalui lukisan atau ilustrasi.

Contoh Penerapan Meaningful Learning dalam Modul Ajar Deep Learning

• Proyek pembuatan poster kampanye lingkungan.
• Melukis dengan tema "Harapan di Masa Depanku".
• Membuat karya yang berbasis pada bahan daur ulang.

Joyful Learning dalam Seni Rupa Kelas 7

Dalam modul ajar deep learning Seni Rupa kelas 7 kurikulum merdeka, joyful learning mempunyai peran besar karena seni adalah dunia ekspresi yang bebas, kreatif, dan berwarna. Tanpa suasana belajar yang menggembirakan, siswa akan mudah merasa bosan, takut untuk berbuat salah, atau bahkan enggan untuk bereksperimen.

Pentingnya Suasana Menggembirakan dalam Belajar Seni Rupa Kelas 7

Seni rupa adalah area penuh kreativitas. Tanpa suasana yang menggembirakan, siswa mungkin merasa tertekan dan takut melakukan kesalahan. Ketika kondisi ceria tercipta, mereka bisa lebih bebas untuk mengekspresikan diri.

Teknik Menciptakan Pembelajaran yang Menggembirakan di Kelas

1. Menerapkan permainan edukatif seperti lomba menggambar cepat.
2. Memutar musik sebagai latar belakang saat berkarya.
3. Mengadakan pameran kecil untuk menunjukkan karya siswa.

Strategi Implementasi Modul Ajar Deep Learning Seni Rupa Kelas 7

Pelaksanaan modul ajar deep learning Seni Rupa kelas 7 kurikulum merdeka dengan pendekatan mindful, meaningful, dan joyful learning membutuhkan strategi yang baik, terukur, dan fleksibel. Berikut adalah beberapa strategi yang bisa diterapkan:

A. Perencanaan Pembelajaran yang Fleksibel

• Guru harus menyesuaikan tujuan pembelajaran dengan keadaan di kelas, baik dari segi jumlah siswa, kemampuan, maupun fasilitas yang ada.
• Menyediakan media alternatif yang mudah ditemukan, contohnya menggunakan bahan bekas untuk karya tiga dimensi atau perangkat digital yang sederhana.
• Membuat alokasi waktu yang fleksibel supaya siswa mempunyai cukup waktu untuk eksplorasi dan refleksi.

B. Pendekatan yang Berfokus pada Siswa

1. Meminta siswa untuk memilih tema karya yang sesuai dengan minat dan pengalaman pribadi supaya ada keterhubungan makna (meaningful learning).
2. Memberikan kebebasan berekspresi tanpa mengikat kreativitas dengan standar yang ketat.
3. Menghargai setiap perbedaan hasil karya sebagai gambaran identitas dan karakter siswa.

C. Penerapan Mindful Learning dalam Kegiatan

• Mengajarkan siswa untuk mengamati objek dengan penuh perhatian, seperti memperhatikan bentuk, tekstur, atau warna dari alam sekitar.
• Memberikan waktu sejenak untuk refleksi diri setelah berkarya, misalnya melalui jurnal singkat atau diskusi kelompok.
• Mengurangi tekanan kompetisi berlebihan dan menggantinya dengan suasana yang saling menghargai.

D. Penerapan Meaningful Learning dalam Pembelajaran

1. Menghubungkan materi Seni Rupa kelas 7 SMP/MTs fase D dengan kehidupan sehari-hari, contohnya membuat poster tentang kebersihan lingkungan sekolah.
2. Mengintegrasikan karya seni dengan kearifan lokal, seperti batik sederhana atau motif tradisional.
3. Meminta siswa untuk menafsirkan pesan sosial, moral, atau budaya melalui karya seni yang mereka buat.

E. Penerapan Joyful Learning dalam Kegiatan Belajar

• Membuat aktivitas seni rupa menjadi pengalaman yang menggembirakan, seperti pameran mini, lomba kreatif, atau bekerja sama membuat mural di sekolah.
• Memperkenalkan musik, permainan sederhana, atau aktivitas pemecah kebekuan yang relevan untuk meningkatkan semangat belajar.
• Memberikan penghargaan positif dalam bentuk pujian, sertifikat simbolis, atau memajang karya siswa di ruang kelas/sekolah.

F. Penilaian yang Otentik dan Reflektif

1. Penilaian harus mencakup tidak hanya hasil karya, tetapi juga cara berpikir, kreativitas, dan partisipasi siswa.
2. Menggunakan portofolio seni sebagai dokumentasi perjalanan kreativitas siswa.
3. Memberikan umpan balik yang konstruktif, bukan sekadar nilai, sehingga siswa bisa belajar dari pengalaman.

G. Kolaborasi dan Keterlibatan Komunitas

• Meminta siswa bekerja sama dengan teman sekelas atau lintas mata pelajaran, seperti menghubungkan seni rupa dengan sejarah atau bahasa Indonesia.
• Melibatkan orang tua atau komunitas lokal dalam pameran karya seni.
• Menghubungkan pembelajaran Seni Rupa kelas 7 SMP/MTs dengan isu sosial dan lingkungan di sekitar sekolah.

H. Pemanfaatan Teknologi Digital

1. Menggunakan aplikasi desain grafis yang sederhana untuk eksplorasi seni digital.
2. Merekam karya seni dalam format galeri online atau media sosial sekolah.
3. Memanfaatkan video tutorial atau platform digital sebagai referensi tambahan untuk siswa.

Download Modul Ajar Deep Learning Seni Rupa Kelas 7

Di bawah ini modul ajar Seni Rupa kelas 7 fase D kurikulum merdeka yang menggunakan pendekatan deep learning:

Semester 1 (Ganjil)

Modul Ajar Deep Learning Seni Rupa Kelas 7 Bab 1

Modul Ajar Deep Learning Seni Rupa Kelas 7 Bab 2

Semester 2 (Genap)

Modul Ajar Deep Learning Seni Rupa Kelas 7 Bab 3

Modul Ajar Deep Learning Seni Rupa Kelas 7 Bab 4

Kesimpulan

Modul ajar Seni Rupa kelas 7 SMP/MTs fase D dalam kurikulum merdeka bisa dibuat dengan cara yang inovatif menggunakan pendekatan Deep Learning. Menggabungkan Mindful, Meaningful, dan Joyful Learning membuat kegiatan pembelajaran menjadi tidak hanya efisien, tetapi juga menarik dan penuh makna. Dengan pendekatan tersebut, siswa tidak hanya memahami seni rupa, tetapi juga mendapatkan pelajaran tentang kehidupan, cara mengekspresikan diri, serta menghargai budaya dan kreativitas.