Home / KELAS 4 / SOAL

Soal HOTS IPAS Kelas 4 tentang Gaya di Sekitar Kita

Berikut adalah soal HOTS IPAS kelas 4 SD/MI kurikulum merdeka, dengan tujuan pembelajaran:
  • Peserta didik dapat menjelaskan penerapan gaya pada kehidupan sekitarnya.
  • Peserta didik dapat memahami gejala kemagnetan dalam kehidupan sehari-hari.
Soal HOTS Kelas 4 SD/MI IPAS: Gaya di Sekitar Kita

Contoh Soal HOTS IPAS Kelas 4 tentang Gaya di Sekitar Kita

Soal Pertama

Stimulus Cerita:

Di hari Minggu, Naya membantu ibunya membersihkan rumah. Ia menyapu lantai dengan sapu lidi. Saat menyapu, debu-debu kecil ikut tersapu karena gaya gesek antara sapu dan lantai. Kemudian, Naya bermain dengan kucing peliharaannya. Ia mendorong bola mainan kucing itu. Bola yang tadinya diam menjadi bergerak. Naya juga menarik mainan kucing yang tersangkut di bawah meja. 

Setelah itu, Naya menjemur pakaian. Ia menggunakan jepitan baju yang mempunyai pegas. Pegas membuat jepitan dapat mencengkeram pakaian dengan erat. Naya melihat pakaian yang basah meneteskan air ke bawah. Ia ingat bahwa air jatuh karena gaya gravitasi. Saat bermain di halaman, Naya menggunakan sepatu dengan sol bergerigi supaya tidak terpeleset. Ia juga pernah bermain dengan magnet kulkas. Magnet dapat menempel pada pintu kulkas tanpa lem.

A. Pilihan Ganda (5 soal)

1. Gaya yang membuat bola mainan kucing bergerak setelah didorong Naya adalah …
a. gaya otot
b. gaya pegas
c. gaya magnet
d. gaya gravitasi

2. Berdasarkan cerita, kegiatan yang memanfaatkan gaya gesek yang menguntungkan adalah …
a. menjemur pakaian
b. menyapu debu
c. mendorong bola
d. menarik mainan

3. Jika Naya ingin memindahkan bola ke arah berlawanan dengan cepat, ia harus …
a. mendorong bola lebih keras
b. menarik bola pelan-pelan
c. menekan bola ke bawah
d. menggesek bola ke lantai

4. Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Bola yang diam menjadi bergerak
(2) Debu ikut tersapu
(3) Jepitan mencengkeram pakaian
(4) Air menetes ke bawah
Urutan pernyataan yang tepat sesuai jenis gaya (otot, gesek, pegas, gravitasi) adalah …
a. 1-2-3-4
b. 2-1-4-3
c. 1-3-2-4
d. 2-3-1-4

5. Berdasarkan cerita, pernyataan yang benar tentang gaya gesek adalah …
a. selalu merugikan manusia
b. hanya terjadi di lantai kasar
c. dapat diperkecil dengan sol halus
d. memperlambat gerak bola

B. Menjodohkan (5 soal)

Pasangkanlah kegiatan dengan jenis gaya yang sesuai!
Kegiatan Jenis Gaya
1. Gaya yang bekerja saat jepitan menjepit pakaian a. Gaya otot
2. Gaya yang menyebabkan air menetes ke bawah b. Gaya gesek
3. Gaya yang digunakan Naya saat mendorong bola c. Gaya pegas
4. Gaya yang membuat debu ikut tersapu d. Gaya gravitasi
5. Gaya yang membuat magnet menempel di kulkas e. Gaya listrik
f. Gaya magnet

Kunci Jawaban: 
  1. c
  2. d
  3. a
  4. b
  5. f

C. Benar atau Salah (5 soal)

Berdasarkan cerita, berilah tanda centang (✓) pada kolom Benar atau Salah!
Pernyataan Benar Salah
1. Gaya gesek antara sapu dan lantai membantu debu tersapu. ✓
2. Gaya pegas pada jepitan bekerja dengan cara menarik pakaian. ✓
3. Semakin besar gaya dorong pada bola, semakin jauh bola bergerak. ✓
4. Gaya gravitasi membuat air menetes ke atas. ✓
5. Sol sepatu bergerigi memperbesar gaya gesek supaya tidak terpeleset. ✓

D. Pilihan Ganda Kompleks (5 soal)

Pilihlah dua jawaban yang paling benar!

1. Berikut ini yang merupakan contoh gaya otot dalam stimulus adalah …
a. menyapu lantai
b. mendorong bola
c. magnet menempel
d. menarik mainan

2. Pernyataan yang benar tentang pengaruh gaya terhadap benda adalah …
a. gaya dapat mengubah arah bola
b. gaya mengubah bentuk pegas
c. gaya tidak bisa mengubah gerak
d. gaya hanya menarik benda

3. Jenis gaya yang bekerja tanpa sentuhan (gaya tak sentuh) adalah …
a. gaya gesek
b. gaya pegas
c. gaya magnet
d. gaya gravitasi

4. Perhatikan langkah-langkah berikut pada jepitan pegas:
(1) Pegas meregang
(2) Jepitan dijepitkan
(3) Pegas kembali
(4) Pakaian terjepit
Dua langkah pertama yang benar dalam urutan peristiwa gaya pegas adalah …
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)

5. Kegiatan yang menunjukkan penerapan gaya untuk memecahkan masalah sehari-hari adalah …
a. mendorong bola untuk bermain
b. menjepit pakaian supaya tidak jatuh
c. menyapu debu supaya lantai bersih 
d. menempel magnet untuk hiasan

E. Essay (2 soal)

  1. Jelaskan dua perbedaan antara gaya gesek dan gaya gravitasi berdasarkan kegiatan Naya dalam cerita! Berikan masing-masing satu contoh dari cerita!
  2. Jika Naya ingin memindahkan sebuah kardus berat di lantai yang licin, apa yang harus ia lakukan supaya lebih mudah? Hubungkan jawabanmu dengan konsep gaya gesek dan gaya otot!
Pedoman Jawaban:
  • Kunci Jawaban:
    • Perbedaan pertama: Gaya gesek terjadi karena sentuhan antara dua permukaan, sedangkan gaya gravitasi bekerja tanpa sentuhan.
      • Contoh gaya gesek: debu tersapu karena gesekan sapu dengan lantai.
      • Contoh gaya gravitasi: air menetes ke bawah dari pakaian yang dijemur.
    • Perbedaan kedua: Gaya gesek dapat memperlambat atau menghentikan gerak benda, sedangkan gaya gravitasi menarik benda ke pusat bumi (tegak lurus ke bawah).
      • Contoh gaya gesek: bola yang didorong akhirnya berhenti karena gesekan dengan lantai.
      • Contoh gaya gravitasi: pakaian basah meneteskan air ke bawah, bukan ke samping atau ke atas.
  • Kunci Jawaban: Untuk memindahkan kardus berat di lantai licin dengan lebih mudah, Naya dapat melakukan dua hal:
    • Memperbesar gaya otot – misalnya dengan mendorong lebih kuat atau mengajak teman membantu. Gaya otot yang lebih besar akan menghasilkan percepatan yang lebih besar pada kardus sesuai dengan hukum gerak.
    • Memperkecil gaya gesek yang menghambat – meskipun lantai sudah licin, Naya bisa semakin memperkecil gesekan dengan cara:
      • Meletakkan kardus di atas roda atau benda bulat (seperti pensil/pipa kecil) sehingga gaya gesek berubah menjadi gesekan guling yang lebih kecil.
      • Memberi pelumas (air sabun) pada lantai.
    • Hubungan konsep:
      • Gaya gesek melawan gerak kardus. Pada lantai licin, gaya gesek sudah kecil, sehingga kartu lebih mudah bergerak.
      • Gaya otot adalah penggerak utama. Semakin besar gaya otot yang diberikan, semakin besar kemampuan mengatasi sisa gesekan dan inersia kardus.
      • Kombinasi memperbesar gaya otot dan memperkecil gaya gesek akan membuat pekerjaan lebih mudah.

Soal Kedua

Stimulus Teks Cerita:

Magnet adalah benda yang dapat menarik benda-benda logam tertentu seperti besi dan baja. Di sekitar kita, magnet dimanfaatkan dalam berbagai alat. Misalnya, pada pintu kulkas terdapat magnet supaya pintu tertutup rapat. Pada kompas, jarum magnet selalu menunjuk arah utara-selatan karena pengaruh medan magnet bumi. Sifat magnet antara lain mempunyai dua kutub yaitu kutub utara dan kutub selatan. Kutub yang sama akan tolak-menolak, sedangkan kutub yang berbeda tarik-menarik. Selain itu, magnet juga dapat kehilangan sifat kemagnetannya jika dipukul, dipanaskan, atau dialiri arus listrik bolak-balik.

Pada pelajaran IPAS kelas 4, Asfa melakukan percobaan dengan magnet batang. Ia mendekatkan magnet ke berbagai benda: peniti besi, uang logam, pensil, dan gelas plastik. Ternyata hanya peniti yang tertarik. Ia juga mencoba mendekatkan dua magnet batang. Saat kutub utara didekatkan ke kutub utara, kedua magnet saling menjauh. Namun saat kutub utara didekatkan ke kutub selatan, keduanya saling mendekat. Asfa kemudian ingin memperbaiki mainan truk mainannya yang roda besinya lepas. Ia ingin mengambil roda besi yang jatuh ke celah sempit tanpa menyentuhnya secara langsung.

A. Pilihan Ganda (5 soal)

1. Benda yang bisa ditarik magnet adalah....
a. Pensil kayu
b. Kertas lipat
c. Peniti besi
d. Gelas plastik

2. Sifat kutub magnet yang benar adalah....
a. Kutub sama tarik-menarik
b. Kutub berbeda tolak-menolak
c. Kutub utara dan selatan tolak-menolak
d. Kutub berbeda tarik-menarik

3. Asfa ingin mengambil roda besi di celah sempit.
(1) Dekatkan magnet ke roda besi
(2) Tarik magnet perlahan
(3) Pegang magnet dengan tangan
(4) Roda besi menempel
Urutan langkah yang tepat menggunakan magnet adalah....
a. (3)-(1)-(4)-(2)
b. (1)-(2)-(3)-(4)
c. (3)-(1)-(2)-(4)
d. (2)-(3)-(1)-(4)

4. Contoh pemanfaatan sifat magnet dalam kehidupan sehari-hari adalah pada....
a. Gunting besi
b. Pintu kulkas
c. Sendok plastik
d. Meja kayu

5. Jika sebuah magnet batang dipukul berulang kali, maka sifat kemagnetannya akan....
a. Semakin kuat
b. Tetap sama
c. Menghilang
d. Berubah kutub

B. Menjodohkan (5 soal)

Pasangkan pernyataan di kolom A dengan jawaban yang tepat di kolom B!
Kolom A Kolom B
1. Sifat magnet ketika kutub utara didekatkan ke kutub utara A. Tarik-menarik
2. Alat yang memanfaatkan magnet untuk menunjukkan arah B. Tolak-menolak
3. Benda yang tidak dapat ditarik magnet (berdasarkan stimulus) C. Kompas
4. Peristiwa saat kutub selatan didekatkan ke kutub utara D. Kertas
5. Akibat memanaskan magnet secara terus-menerus E. Kehilangan sifat magnet
F. Paku besi

Kunci Jawaban:
  1. B
  2. C
  3. D
  4. A
  5. E

C. Benar atau Salah (5 soal)

Berilah tanda centang (✓) pada kolom Benar atau Salah pada setiap pernyataan!
Pernyataan Benar Salah
1. Magnet dapat menarik semua jenis logam. ✓
2. Kutub magnet yang berbeda akan tolak-menolak. ✓
3. Kompas menggunakan magnet untuk menunjuk arah utara. ✓
4. Memanaskan magnet dapat menghilangkan sifat kemagnetannya. ✓
5. Plastik termasuk benda yang ditarik magnet. ✓

D. Pilihan Ganda Kompleks (5 soal)

Pilihlah dua jawaban yang paling benar!

1. Benda-benda yang dapat ditarik magnet adalah....
a. Paku besi
b. Sendok plastik
c. Klip kertas baja
d. Kaca

2. Sifat-sifat magnet yang benar adalah....
a. Mempunyai dua kutub
b. Hanya menarik besi
c. Tidak bisa menembus benda 
d. Kutub senama tolak-menolak

3. Langkah-langkah yang benar untuk mengambil paku yang jatuh di celah sempit menggunakan magnet (urutan pertama dan kedua) adalah....
a. Pegang magnet dengan kuat
b. Dekatkan magnet ke paku
c. Tarik paku keluar
d. Lepaskan magnet

4. Alat berikut yang memanfaatkan sifat magnet dalam kehidupan sehari-hari adalah....
a. Kipas angin
b. Bel listrik
c. Setrika listrik
d. Kompas

5. Akibat yang terjadi jika magnet sering dipanaskan atau dipukul adalah....
a. Magnet menjadi lebih kuat
b. Sifat kemagnetannya hilang
c. Kutub magnet bertambah
d. Magnet tidak dapat menarik besi lagi

E. Essay (2 soal)

  1. Jelaskan dua cara yang dapat dilakukan untuk menghilangkan sifat kemagnetan pada magnet beserta contohnya!
  2. Asfa ingin memisahkan campuran serbuk besi dan serbuk pasir. Bagaimana cara menggunakan sifat magnet untuk memisahkan keduanya? Jelaskan langkah-langkahnya!
Kunci Jawaban Essay
  • Pedoman Jawaban Nomor 1: Dua cara menghilangkan sifat kemagnetan pada magnet adalah:
    • Dipukul-pukul – Contoh: Magnet batang yang dipukul berulang kali dengan palu atau dibanting ke lantai akan kehilangan sifat kemagnetannya.
    • Dipanaskan – Contoh: Magnet yang dibakar atau dipanaskan sampai suhu tinggi (misalnya dengan api lilin) akan kehilangan kemampuan menarik benda logam.
  • Pedoman Jawaban Nomor 2: Langkah-langkah memisahkan serbuk besi dan serbuk pasir menggunakan sifat magnet:
    • Letakkan campuran serbuk besi dan pasir di atas selembar kertas atau wadah datar.
    • Dekatkan sebuah magnet (misalnya magnet batang) di atas campuran tanpa menyentuh pasir.
    • Serbuk besi akan tertarik dan menempel pada magnet karena besi bersifat feromagnetik, sedangkan pasir tidak tertarik.
    • Angkat magnet, lalu bersihkan serbuk besi yang menempel ke wadah lain.
    • Ulangi langkah 2–4 hingga semua serbuk besi terpisah dari pasir.