Soal HOTS Bahasa Indonesia Kelas 5 tentang Sayangi Bumi
Berikut adalah soal HOTS kelas 5 SD/MI untuk pelajaran Bahasa Indonesia kurikulum merdeka, dengan tujuan pembelajaran:
- Mengenal konsep menyayangi bumi melalui informasi dari berbagai tipe teks.
- Menganalisis sebab akibat, informasi penting, dan ide pokok dari berbagai tipe teks tertulis dan visual serta penggunaan imbuhan pe-an.
- Menulis kalimat dan teks menggunakan kaidah kebahasaan untuk menyatakan hubungan sebab akibat dan kata berimbuhan pe-an.
- Menganalisis informasi dan ide pokok dalam teks eksposisi.
- Mengidentifikasi objek, fenomena, dan karakter yang terkandung dalam cerita.
Contoh Soal HOTS Bahasa Indonesia Kelas 5 tentang Sayangi Bumi
Soal Pertama
Stimulus Cerita 1 (Untuk Soal PG, PG Kompleks, dan Essay):
“Sampahku, Tanggung Jawabku”
Di Desa Suburia, Sungai Ciliwung pernah menjadi tempat bermain yang menyenangkan. Sayangnya, sekarang sungai itu berubah. Banyak sampah plastik menumpuk. Airnya menjadi keruh dan bau. Ikan-ikan pun mati.
Melihat hal itu, seorang anak bernama Andin merasa sedih. Ia teringat pesan gurunya tentang penyayangan terhadap bumi. Andin mengajak teman-temannya, Joko dan Salsa, untuk membersihkan sungai setiap hari Minggu. Awalnya, mereka hanya membersihkan sampah besar. Namun, karena sampah terus saja ada, Andin berpikir keras.
“Apa penyebab sampah ini selalu ada?” tanya Andin.
Joko menjawab, “Karena warga masih membuang sampah ke sungai.”
Salsa menambahkan, “Karena tidak ada tempat sampah di dekat sungai.”
Andin pun mendapat ide. Mereka membuat papan himbauan dan mengajak warga membuat pemanfaatan sampah plastik menjadi pot bunga. Warga pun tertarik. Lambat laun, sungai mulai bersih kembali. Belajar dari pengalaman, Andin, Joko, dan Salsa mendirikan “Bank Sampah Remaja”. Kegiatan mereka menjadi inspirasi bagi desa lain. Mereka membuktikan bahwa anak-anak pun bisa berperan dalam pelestarian lingkungan.
Stimulus Cerita 2 (Untuk Soal Menjodohkan):
“Aksi Kecil dari Sang Penjaga Hutan”
Pak Arif adalah seorang penjaga hutan. Ia menanam ratusan pohon bakau di pesisir pantai. Menurutnya, menanam pohon adalah perawatan terbaik untuk bumi. Akibat penebangan liar, abrasi terus terjadi. Berkat penanaman bakau, abrasi berhenti. Udara pun terasa lebih sejuk.
A. Pilihan Ganda (5 Soal)
Pilihlah satu jawaban yang paling tepat!
1. Apa ide pokok paragraf pertama dari cerita “Sampahku, Tanggung Jawabku”?
a. Sungai Ciliwung menjadi wisata terkenal.b. Sungai Ciliwung tercemar sampah plastik.c. Andin membersihkan sampah sendirian.d. Bank sampah didirikan oleh Andin.
2. Mengapa Andin, Joko, dan Salsa tidak berhenti membersihkan sungai meskipun lelah?
a. Karena ingin mendapat hadiah.b. Karena ingin sungai tetap lestari.c. Karena disuruh guru secara paksa.d. Karena sungai dekat rumah mereka.
3. Kata berimbuhan pe-an yang bermakna 'proses' dalam cerita tersebut adalah....
a. pemanfaatanb. penyayanganc. pemikirand. pelestarian
4. Apa akibat utama dari tidak adanya tempat sampah di dekat sungai?
a. Air sungai menjadi jernih.b. Warga membuat pot bunga.c. Andin merasa sedih.d. Warga membuang sampah ke sungai.
5. Sikap teladan yang dapat ditiru dari tokoh Andin adalah....
a. menunggu orang lain bertindakb. menyerah ketika ada masalahc. peduli dan mencari solusi lingkungand. menyalahkan warga atas kemalasan
B. Menjodohkan (5 Soal)
Jodohkan pernyataan di lajur kiri dengan jawaban yang tepat di lajur kanan!
| Pernyataan (Lajur Kiri) | Jawaban (Lajur Kanan) |
|---|---|
| 1. Kegiatan mengubah sampah menjadi pot bunga. | A. Abrasi |
| 2. Tempat menabung sampah daur ulang. | B. Bank Sampah |
| 3. Akibat dari penebangan hutan bakau. | C. Pemanfaatan |
| 4. Proses menanam pohon di pantai. | D. Penanaman |
| 5. Usaha merawat bumi dengan sungguh-sungguh. | E. Pelestarian |
| F. Pembakaran |
Kunci Jawaban:
- C
- B
- A
- D
- E
C. Benar atau Salah (5 Soal)
Bacalah pernyataan berikut! Beri tanda centang (✓) pada kolom Benar atau Salah berdasarkan cerita!
| Pernyataan | Benar | Salah |
|---|---|---|
| 1. Ikan di Sungai Ciliwung mati karena airnya sangat jernih. | ✓ | |
| 2. Andin mendirikan Bank Sampah Remaja bersama teman-temannya. | ✓ | |
| 3. Penanaman bakau menyebabkan abrasi semakin parah. | ✓ | |
| 4. Kata penyayangan dalam cerita mendapat imbuhan pe-an. | ✓ | |
| 5. Pak Arif membiarkan pohon bakau ditebang liar. | ✓ |
D. Pilihan Ganda Kompleks (5 Soal)
Pilihlah dua jawaban yang benar dari setiap soal!
1. Berikut ini yang merupakan penyebab pencemaran Sungai Ciliwung menurut cerita adalah….
a. warga memanfaatkan sampah plastik.b. warga membuang sampah ke sungai.c. tidak ada tempat sampah di dekat sungai.d. ikan-ikan mati karena keruh.
2. Manfaat dari kegiatan pemanfaatan sampah plastik menjadi pot bunga adalah….
a. mengurangi tumpukan sampah plastikb. menambah biaya pengelolaan sampahc. membuat sungai makin kotord. memberikan nilai ekonomi pada sampah
3. Hal-hal yang dilakukan Andin untuk melestarikan sungai adalah….
a. membersihkan sampah setiap hari Minggub. membuang sampah ke sungaic. membuat papan himbauan untuk wargad. menebang pohon bakau
4. Berikut ini yang merupakan bentuk perawatan terhadap bumi sesuai cerita adalah….
a. menebang hutan untuk pemukimanb. menanam pohon bakau di pantaic. mendirikan bank sampah
d. membuang sampah plastik ke sungai
5. Kata berimbuhan pe-an yang bermakna ‘hasil’ terdapat pada kata….
a. penyayangan (pesan guru)b. penanaman (bakau)c. pemanfaatan (sampah)d. perawatan (terbaik untuk bumi)
E. Essay (2 Soal)
Jawablah pertanyaan berikut dengan jelas dan tepat!
- Berdasarkan cerita “Sampahku, Tanggung Jawabku”, jelaskan hubungan sebab akibat dari peristiwa berikut:
- Sebab: Warga tidak memiliki tempat sampah di dekat sungai.
- Akibat: … (tulis minimal 2 akibat)
- Buatlah dua kalimat berbeda dengan ketentuan berikut:
- Kalimat pertama: menggunakan kata berimbuhan pe-an (tema: menjaga kebersihan sungai).
- Kalimat kedua: menggunakan hubungan sebab akibat (tema: penanaman pohon bakau).
Kunci Jawaban:
- Akibatnya:
- Warga membuang sampah ke sungai.
- Sungai menjadi keruh, bau, dan ikan mati.
- Dua Kalimat:
- Penjagaan terhadap sungai harus dilakukan oleh seluruh warga. (kata: penjagaan)
- Karena pohon bakau ditanam, maka abrasi pantai dapat dicegah. (sebab akibat)
Soal Kedua
Stimulus Cerita:
Pahlawan Lingkungan dari Desa Hijau
Di Desa Asih, hiduplah seorang ibu bernama Puji. Beliau prihatin melihat sampah plastik berserakan di sungai. Puji pun mengajak warga untuk membuat bank sampah. Setiap hari Sabtu, warga mengumpulkan sampah plastik dan menukarkannya dengan uang. Hasilnya digunakan untuk menanam pohon di bantaran sungai. Kegiatan ini disebut “Sungai Bersih, Desa Hijau”. Berkat kegigihan Puji dan warga, sungai menjadi bersih dan ikan-ikan kembali datang. Pak Camat memberikan penghargaan kepada Desa Asih sebagai desa percontohan lingkungan.
Selain itu, ada seorang anak laki-laki bernama Jaka. Jaka gemar memungut sampah di taman sekolah. Ia membuat tempat sampah dari botol bekas. Jaka juga mengajak teman-temannya untuk tidak membuang sampah sembarangan. Taman sekolah kini asri dan nyaman.
A. Pilihan Ganda (5 soal)
Pilihlah satu jawaban yang paling benar!
1. Ide pokok paragraf pertama teks tersebut adalah …
a. sungai bersih desa hijaub. Ibu Puji membuat bank sampahc. Pak Camat memberi penghargaand. ikan kembali datang ke sungai
2. Mengapa Ibu Puji mengajak warga membuat bank sampah?
a. Agar mendapat uang banyakb. Untuk menjadi desa percontohanc. Supaya Pak Camat senangd. Karena sungai tercemar sampah
3. Karakter yang ditunjukkan oleh Jaka dalam teks adalah …
a. peduli dan kreatifb. malas dan cuekc. sombong dan kayad. pemalu dan rajin
4. Fenomena lingkungan yang dihadapi Desa Asih adalah …
a. banjir bandang setiap tahunb. udara tercemar asap pabrikc. sampah plastik di sungaid. tanah longsor di perbukitan
5. Berdasarkan teks, manfaat bank sampah bagi warga adalah …
a. mendapatkan penghargaan dari camatb. menukar sampah dengan uangc. menanam pohon di sungaid. membuat taman sekolah asri
B. Menjodohkan (5 soal)
Jodohkan pernyataan di lajur kiri dengan jawaban yang tepat di lajur kanan!
| Pernyataan | Jawaban |
|---|---|
| 1. Tokoh yang menginisiasi bank sampah | A. Sabtu |
| 2. Hari pengumpulan sampah plastik | B. Botol bekas |
| 3. Nama kegiatan pelestarian sungai | C. Ibu Puji |
| 4. Penghargaan yang diterima desa | D. Desa percontohan |
| 5. Bahan membuat tempat sampah Jaka | E. Sungai Bersih, Desa Hijau |
| F. Minggu |
Kunci Jawaban:
- C
- A
- E
- D
- B
C. Benar atau Salah (5 soal)
Berilah tanda centang (✓) pada kolom Benar atau Salah pada setiap pernyataan!
| Pernyataan | Benar | Salah |
|---|---|---|
| 1. Ibu Puji mengajak warga membersihkan sungai setiap hari. | ✓ | |
| 2. Jaka membuat tempat sampah dari botol bekas. | ✓ | |
| 3. Sungai menjadi bersih sehingga ikan kembali datang. | ✓ | |
| 4. Pak Camat memberikan hadiah uang kepada desa. | ✓ | |
| 5. Jaka mengajak temannya membuang sampah ke sungai. | ✓ |
D. Pilihan Ganda Kompleks (5 soal)
Pilihlah dua jawaban yang benar pada setiap soal!
1. Manakah dua hal yang dilakukan Ibu Puji untuk melestarikan lingkungan?
a. Membuat bank sampahb. Menanam pohon di sungaic. Membuang sampah ke sungaid. Mengajak warga setiap Sabtu
2. Karakter yang dimiliki Jaka berdasarkan teks adalah …
a. rajin memungut sampahb. ruka menyendiric. kreatif membuat tempat sampahd. pemarah kepada teman
3. Dampak positif dari kegiatan bank sampah di desa adalah …
a. sungai menjadi kotorb. ikan kembali datangc. warga mendapat uangd. sampah plastik bertambah
4. Manakah dua objek yang disebutkan dalam teks?
a. Bank sampahb. Pabrik tekstilc. Taman sekolahd. Jembatan gantung
5. Berikut dua fenomena yang terjadi setelah sungai bersih adalah …
a. ikan-ikan kembali datangb. pohon-pohon tumbangc. tanah longsord. sungai menjadi asri
E. Essay (2 soal)
Jawablah pertanyaan berikut dengan uraian yang jelas!
- Jelaskan dua ide pokok dari teks "Pahlawan Lingkungan dari Desa Hijau" berdasarkan paragraf pertama dan kedua!
- Menurut pendapatmu, mengapa sikap Ibu Puji dan Jaka dapat dikatakan sebagai teladan dalam menjaga kelestarian lingkungan? Berikan alasanmu!
Kunci Jawaban:
- Ide Pokok:
- Paragraf pertama: Upaya Ibu Puji dan warga Desa Asih mengatasi pencemaran sampah plastik di sungai dengan membuat bank sampah, mengumpulkan sampah setiap Sabtu, menukarnya dengan uang, lalu menanam pohon di bantaran sungai.
- Paragraf kedua: Kegiatan Jaka dalam menjaga kebersihan taman sekolah dengan memungut sampah, membuat tempat sampah dari botol bekas, dan mengajak teman-temannya tidak membuang sampah sembarangan.
- Sikap Ibu Puji dan Jaka dapat dikatakan sebagai teladan karena:
- Mereka tidak hanya peduli terhadap lingkungan, tetapi juga bertindak nyata (Ibu Puji membuat bank sampah, Jakas memungut sampah).
- Mereka kreatif mencari solusi (bank sampah, tempat sampah dari botol bekas).
- Mereka mengajak orang lain (warga dan teman-teman) untuk ikut serta, sehingga dampaknya lebih luas.
- Hasilnya nyata: sungai bersih, ikan kembali, taman sekolah asri. Sikap seperti ini patut ditiru oleh semua orang di mana pun berada.
