Modul Ajar Deep Learning PAI dan Budi Pekerti Kelas 11 Kurikulum Merdeka
Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Budi Pekerti memegang peranan yang sangat krusial dalam membentuk karakter, moral, dan spiritual siswa. Dalam era yang semakin berkembang dan rumit, generasi muda tidak hanya diharuskan untuk menguasai pengetahuan serta teknologi, tetapi juga perlu mempunyai akhlak yang baik, sikap saling menghargai, dan kesadaran spiritual yang kuat.
Modul ajar kurikulum merdeka merupakan salah satu alat penting yang digunakan oleh guru untuk mengarahkan aktivitas pembelajaran dengan cara yang lebih sistematis, bermakna, dan sesuai dengan tujuan pembelajaran yang telah ditentukan. Pendekatan yang kini semakin relevan adalah Deep Learning. Deep Learning bisa digabungkan melalui tiga konsep utama: Mindful Learning, Meaningful Learning, dan Joyful Learning. Ketiga pendekatan tersebut saling melengkapi untuk menciptakan kondisi belajar yang penuh kesadaran, mengena di hati, dan menggembirakan.
Mengapa Deep Learning Penting dalam PAI dan Budi Pekerti Kelas 11?
PAI dan Budi Pekerti merupakan mata pelajaran yang memiliki tujuan mulia, yakni membentuk karakter, moral, dan spiritual siswa. Dengan menggunakan pendekatan deep learning:
- Siswa tidak hanya memahami isi ayat, tetapi juga mengerti maknanya dan bisa menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.
- Siswa belajar untuk merefleksikan nilai-nilai agama terhadap fenomena sosial, budaya, dan masalah-masalah global.
- Aktivitas belajar menjadi lebih berarti karena terhubung langsung dengan pengalaman pribadi dan realita di sekitarnya.
Integrasi Mindful, Meaningful, dan Joyful Learning dalam Deep Learning
Pendekatan deep learning bisa terwujud secara menyeluruh melalui tiga dasar utama:
- Mindful Learning: Menciptakan kesadaran penuh dalam memahami agama, contohnya dengan merenungkan ayat atau melakukan refleksi diri.
- Meaningful Learning: Menghubungkan materi pelajaran dengan pengalaman hidup, seperti menautkan konsep keadilan dengan isu sosial yang ada di masyarakat.
- Joyful Learning: Menciptakan kondisi belajar yang menggembirakan, misalnya dengan kuis Islami, permainan peran, atau proyek kreatif.
Mindful Learning dalam Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 11
Definisi Mindful Learning
Mindful learning adalah pendekatan belajar yang menekankan kesadaran penuh dalam setiap aktivitas belajar. Dalam modul ajar deep learning PAI dan Budi Pekerti kelas 11 kurikulum merdeka, mendorong siswa untuk hadir secara keseluruhan, pikiran, hati, dan tindakan dalam memahami serta mengamalkan ajaran Islam.
Strategi Penerapan Mindful Learning
Beberapa strategi yang bisa digunakan antara lain:
- Memulai dengan doa dan waktu hening: Guru meminta siswa memulai pelajaran dengan berdoa, kemudian memberi satu menit untuk hening supaya pikiran bisa tenang.
- Merenungkan ayat atau hadis: Guru meminta siswa membaca ayat atau hadis dan kemudian merenungkan maknanya dengan mendalam.
- Menulis refleksi pribadi: Setelah mempelajari topik tertentu, siswa diminta untuk menuliskan pengalaman mereka yang berkaitan dengan nilai tersebut.
- Diskusi berbasis pengalaman: Siswa membagikan pengalaman spiritual atau sosial yang relevan dengan materi yang sedang dibahas.
Contoh Aktivitas Mindful Learning dalam PAI dan Budi Pekerti Kelas 11
Misalnya, ketika membahas tema bersyukur, siswa diminta untuk menuliskan hal-hal kecil yang mereka syukuri dalam kehidupan sehari-hari, lalu mendiskusikannya dengan teman-teman mereka. Aktivitas tersebut bisa meningkatkan kesadaran siswa terhadap berkat dari Allah dan mendorong sikap positif.
Meaningful Learning dalam Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 11
Makna dan Prinsip Meaningful Learning
Meaningful learning adalah pembelajaran yang mempunyai nilai, di mana siswa bisa mengaitkan informasi baru dengan pengetahuan yang sudah ada serta kehidupan nyata mereka.
Penerapan dalam Konteks PAI dan Budi Pekerti Kelas 11
Guru bisa mengaitkan ajaran Islam dengan fenomena kehidupan sehari-hari. Contohnya, saat mendiskusikan keadilan sosial, guru bisa menghubungkannya dengan masalah ketidakadilan ekonomi atau kasus korupsi yang sering terjadi.
Aktivitas Belajar yang Memberikan Makna
Beberapa contoh kegiatan meaningful learning meliputi:
- Analisis kasus yang berkaitan dengan agama.
- Diskusi kelompok mengenai kontribusi pemuda dalam mempertahankan persatuan.
- Proyek sosial seperti memberikan bantuan kepada masyarakat di sekitar.
Joyful Learning dalam Modul PAI dan Budi Pekerti Kelas 11
Konsep Joyful Learning
Joyful learning merupakan metode pengajaran yang menekankan pada lingkungan yang ceria, kreatif, dan melibatkan siswa. Guru bisa menambahkan elemen humor, permainan pendidikan, serta ice breaking yang bercorak Islami supaya siswa merasa santai dan bebas dari tekanan.
Prinsip-Prinsip Joyful Learning dalam PAI dan Budi Pekerti Kelas 11
Saat merancang modul ajar deep learning PAI dan Budi Pekerti kelas 11 kurikulum merdeka berbasis joyful learning, guru harus memperhatikan beberapa prinsip berikut:
- Interaksi yang konstruktif: Guru menciptakan kondisi kelas yang penuh penghargaan, humor yang bersahabat, dan kebersamaan.
- Keterlibatan siswa: Siswa dilibatkan dalam berbagai aktivitas kreatif, bukan hanya sebagai pendengar.
- Beragam metode: Pembelajaran dilaksanakan dengan menggunakan media, permainan, musik Islami, drama, atau simulasi.
- Keseimbangan antara kognisi: afeksi, dan psikomotor. Siswa diminta untuk berpikir, merasakan, dan bertindak.
Media dan Metode Interaktif dalam Pembelajaran
Beberapa contoh metode joyful learning dalam PAI dan Budi Pekerti kelas 11 adalah:
- Kuis berbasis teknologi seperti Kahoot atau Quizizz dengan fokus pada ayat dan hadis.
- Peragaan peran untuk merepresentasikan kisah nabi atau sahabat.
- Video yang menginspirasi tentang cerita kebaikan dalam masyarakat.
Desain Modul Ajar Deep Learning PAI dan Budi Pekerti Kelas 11
Rencana Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
Dalam pembuatan modul ajar kurikulum merdeka, guru perlu merujuk pada Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) yang berfungsi sebagai panduan untuk pencapaian kompetensi di setiap tahap. ATP PAI dan Budi Pekerti kelas 11 fase F biasanya mencakup:
- Pemahaman mengenai ayat-ayat Al-Qur’an dan hadis yang terkait dengan iman, ibadah, dan akhlak.
- Kemampuan berpikir kritis dalam menganalisis fenomena sosial dari sudut pandang Islam.
- Penguatan akhlak yang baik dalam kehidupan pribadi, sosial, dan dunia digital.
Dengan ATP yang jelas, guru akan lebih mudah merancang pembelajaran yang sesuai dengan tingkat pemikiran siswa.
Penyusunan Alur dan Aktivitas Pembelajaran
Aktivitas dalam modul ajar deep learning kurikulum merdeka harus memicu keterlibatan aktif siswa. Beberapa langkah dalam alur pembelajaran yang bisa diterapkan:
- Pendahuluan
- Doa bersama dan refleksi singkat.
- Pertanyaan pemantik seperti: “Mengapa manusia sering melupakan rasa syukur padahal banyak nikmat dari Allah?”
- Kegiatan Inti
- Mindful Learning: Siswa diminta untuk merenungkan ayat Al-Qur’an dan menulis refleksi pribadi.
- Meaningful Learning: Guru mengaitkan materi tentang syukur dengan isu terkini, contohnya gaya hidup konsumerisme di kalangan remaja.
- Joyful Learning: Dilakukan permainan kuis Islami atau menonton video yang menginspirasi untuk memperkuat pemahaman.
- Penutup
- Diskusi dalam kelompok dan presentasi hasil refleksi.
- Guru memberikan umpan balik dan motivasi.
- Siswa mencatat rencana sederhana untuk menerapkan nilai syukur dalam kehidupan sehari-hari.
Penilaian Autentik dalam Modul Ajar Deep Learning
Penilaian yang diterapkan dalam modul ajar deep learning kelas 11 tidak hanya berupa ujian tertulis, tetapi juga penilaian autentik seperti:
- Portofolio: Kumpulan refleksi, catatan, atau proyek sosial dari siswa.
- Observasi sikap: Disiplin, kesopanan, kejujuran, dan kepedulian sosial.
- Karya kreatif: Seperti poster digital yang menyoroti pentingnya berakhlak baik.
Download Modul Ajar Deep Learning PAI dan Budi Pekerti Kelas 11
Berikut modul ajar PAI dan Budi Pekerti kelas 11 fase F kurikulum merdeka yang menggunakan pendekatan deep learning:
Semester 1 (Ganjil)
Semester 2 (Genap)
Kesimpulan
Modul ajar PAI dan Budi Pekerti kelas 11 fase F dalam kurikulum merdeka dengan pendekatan Deep Learning adalah alat yang vital untuk membangun pengalaman belajar yang lebih sadar (Mindful), bermakna (Meaningful), dan menggembirakan (Joyful). Melalui modul ajar kurikulum merdeka yang sistematis, guru bisa membantu siswa dalam mendalami ajaran Islam, mengaitkannya dengan kehidupan sehari-hari, serta menumbuhkan semangat belajar yang penuh keceriaan.
