Home / KELAS 3 / MODUL AJAR SD

Modul Ajar SKI Kelas 3 MI Fase B Kurikulum Merdeka

Kurikulum merdeka muncul sebagai terobosan dalam pendidikan di Indonesia guna memberikan fleksibilitas dalam pengelolaan pembelajaran. Ini mendorong guru dan siswa untuk aktif berpartisipasi dalam merancang aktivitas pembelajaran. Pendekatan yang berfokus pada kompetensi, keterampilan abad 21, dan penekanan terhadap nilai-nilai Pancasila menjadi dasar yang kuat bagi kurikulum merdeka. Melalui modul ajar kurikulum merdeka, guru dilengkapi dengan alat yang lengkap untuk melaksanakan pembelajaran yang kreatif, relevan, dan berdampak untuk pertumbuhan karakter serta intelektualitas siswa.

Modul Ajar SKI Kelas 3 Madrasah Ibtidaiyah Fase B Kurikulum Merdeka

Pentingnya Modul Ajar SKI Kelas 3 Fase B Kurikulum Merdeka

Modul ajar SKI kelas 3 fase B di jenjang MI (Madrasah Ibtidaiyah) dirancang agar guru dapat menyampaikan materi Sejarah Kebudayaan Islam dengan cara yang sistematis dan terukur. Dengan menggunakan modul ajar MI ini, guru tidak hanya sekadar mengikuti alur tujuan pembelajaran (ATP) tetapi juga bisa menciptakan metode pembelajaran yang seru dan berakar pada konteks lokal. Modul ajar kelas 3 ini berfungsi sebagai panduan utama yang mencakup rencana pembelajaran, metode, dan asesmen sehingga bisa meningkatkan kualitas pembelajaran dan memastikan tujuan tercapai dengan baik.

Tujuan dan Manfaat Modul Ajar SKI Kelas 3 Fase B

Tujuan Pembelajaran Utama

  • Mengerti sejarah awal penyebaran Islam di Nusantara, terutama hubungan awal antara pedagang Muslim dan masyarakat setempat.
  • Mengidentifikasi unsur-unsur kebudayaan Islam yang muncul dalam seni, arsitektur, dan tradisi lokal.
  • Mengembangkan sikap toleransi dan penghargaan terhadap keberagaman melalui perbandingan budaya.
  • Melatih keterampilan berpikir kritis dan kreatif serta kemampuan kerja sama dalam proyek kecil yang berkaitan dengan materi SKI kelas 3 MI.

Manfaat bagi Siswa dan Guru

  1. Bagi siswa, modul ajar kelas 3 memberikan peta yang jelas mengenai capaian pembelajaran (CP) yang harus dicapai, materi yang perlu dipelajari, dan cara untuk mengasah keterampilan abad 21.
  2. Bagi guru, modul ajar kurikulum merdeka berfungsi sebagai referensi komprehensif, mulai dari perencanaan pembelajaran hingga alat asesmen yang siap digunakan yang bisa menghemat waktu persiapan dan meningkatkan efektivitas pengajaran.

Memahami Dasar Pengembangan Modul Ajar Kurikulum Merdeka

Modul ajar SKI kelas 3 MI fase B tidak merupakan dokumen terpisah. Ia dibuat berdasarkan empat pilar utama yang memastikan kesesuaiannya dengan kurikulum merdeka dan kebutuhan siswa. Memahami pilar-pilar ini adalah langkah penting untuk menerapkan modul ajar MI secara efektif dan bermanfaat.

Capaian Pembelajaran (CP) Fase B SKI Kelas 3 

CP SKI fase B adalah acuan utama yang harus dicapai oleh semua pembelajaran di kelas 3 MI. Untuk kelas 3, guru harus memahami CP ini sebagai target menengah yang akan disempurnakan di kelas 4. Elemen kunci dari CP SKI kelas 3 fase B terdiri dari:

a. Pengetahuan Esensial:

  • Memahami kisah teladan Nabi Muhammad SAW (masa kecil, remaja, dewasa sebelum kenabian) dengan fokus pada sifat Shiddiq (jujur) dan Amanah (dapat dipercaya).
  • Mengetahui peristiwa penting dalam awal sejarah Islam (seperti Hijrah ke Habasyah/Hijrah ke Madinah) secara garis besar serta alasan dan dampaknya.
  • Mengidentifikasi tokoh sahabat utama (Abu Bakar Ash-Shiddiq, Umar bin Khattab) beserta sifat-sifat utama mereka.
  • Mempertimbangkan peran masjid sebagai pusat peradaban Islam yang awal.

b. Keterampilan:

  1. Mengisahkan kembali kisah teladan dengan bahasa yang mudah dipahami.
  2. Menghubungkan nilai-nilai teladan (jujur, amanah, berani) dengan kehidupan sehari-hari.
  3. Mengidentifikasi bukti sederhana peninggalan sejarah Islam pada masa awal (lewat gambar/replika).

c. Sikap (Profil Pelajar Pancasila):

  • Menunjukkan sikap cinta pada kebenaran dan kejujuran (Beriman, Bertakwa, Berakhlak Mulia).
  • Menghargai perbedaan pendapat dalam diskusi yang sederhana (Bergotong Royong).
  • Bertanya dengan kritis mengenai sebab dan akibat peristiwa sejarah (Bernalar Kritis).
Kunci implementasi di setiap unsur modul ajar kelas 3 (TP, Kegiatan, Asesmen) wajib berkontribusi secara jelas terhadap pencapaian CP ini.

Tujuan Pembelajaran (TP): Pelaksanaan CP dalam Modul Ajar Kelas 3

TP adalah hasil yang spesifik dan terukur dari CP yang ditujukan pada pencapaian dalam satu modul ajar kurikulum merdeka atau dalam satu sesi pembelajaran. TP SKI kelas 3 MI harus mengikuti kriteria SMART (Spesifik, Terukur, Dapat Dicapai, Relevan, Terikat Waktu) dan relevan dengan tahap perkembangan kognitif siswa kelas 3. Contoh:
  1. Setelah mempelajari tentang masa kecil Nabi Muhammad SAW, siswa dapat menyebutkan dua contoh perilaku jujur (shiddiq) Nabi Muhammad SAW ketika kecil berdasarkan cerita yang didengarkan, dengan akurat. (Fokus pada pengetahuan yang konkret dan terukur).
  2. Melalui kegiatan bermain peran, siswa bisa menunjukkan bagaimana bersikap amanah dalam situasi sederhana (misalnya: mengembalikan barang milik teman) sesuai dengan teladan Nabi Muhammad SAW. (Fokus pada kemampuan dan sikap).
  3. Siswa bisa membuat gambar sederhana mengenai peristiwa Hijrah ke Madinah dan menjelaskan satu alasannya dengan kata-katanya sendiri. (Fokus pada pemahaman dan ekspresi).
Peran TP dalam modul ajar kurikulum merdeka adalah TP berfungsi sebagai "panduan" bagi guru dalam merancang langkah-langkah kegiatan dan menetapkan indikator keberhasilan untuk asesmen.

Alur Pembelajaran SKI Kelas 3 Fase B

Alur pembelajaran adalah urutan logis dari tujuan pembelajaran (TP) yang disusun secara berurutan dari awal hingga akhir fase B (Kelas 3 dan 4). Untuk modul ajar SKI kelas 3 MI fase B, urutannya adalah:
  • Fondasi Awal: Di awal semester biasanya berfokus pada pengenalan tokoh dan karakter keteladanan dasar (Nabi Muhammad SAW kecil, sifat jujur/amanah).
  • Pengembangan: Di pertengahan semester mulai mengenalkan peristiwa sejarah sederhana (Hijrah) dan tokoh sahabat, dengan penekanan pada nilai serta sebab-akibat.
  • Pemantapan dan Koneksi: Di akhir semester mengajak siswa untuk mengaitkan nilai sejarah dengan kehidupan sehari-hari serta mengenali warisan budaya (fungsi masjid).
Meskipun ada urutan yang logis, guru mempunyai kebebasan untuk menyesuaikan kecepatan dan konteks lokal selama tujuan CP akhir fase tetap terjaga. Alur ini memastikan bahwa pembelajaran SKI kelas 3 berlangsung secara sistematis dan bergradien.

Komponen Modul Ajar SKI Kelas 3 Fase B

Modul ajar SKI kelas 3 MI fase B mencakup berbagai elemen penting untuk aktivitas pembelajaran. Identitas modul ajar MI mencakup nama penyusun, nama madrasah, mata pelajaran, materi, kelas/fase, semester, dan waktu yang ditentukan. Sebelum memulai, siswa harus sudah mempunyai pengetahuan awal tentang orang tua Nabi Muhammad SAW dan menunjukkan ketertarikan terhadap sejarah.

Modul ajar kurikulum merdeka ini juga mendukung pengembangan karakter siswa sesuai dengan nilai-nilai Pancasila, seperti kejujuran, sifat kritis, dan kerja sama. Sarana pendukung mencakup gambar, video, kertas, dan alat untuk mewarnai. Target peserta didik dibagi dalam tiga kategori: reguler, yang mengalami kesulitan belajar, dan tingkat lanjut dengan berbagai strategi pembelajaran.

Komponen inti meliputi penetapan tujuan pembelajaran yang jelas, pemahaman bermakna yang ingin disampaikan, dan pertanyaan pemantik yang bisa mengundang diskusi. Kegiatan pembelajaran dibagi menjadi pendahuluan, inti, dan penutup. Kegiatan inti mencakup eksplorasi cerita Nabi, diskusi dalam kelompok, bermain peran, dan menciptakan poster.

Asesmen dilakukan melalui pengamatan, unjuk kemampuan, dan catatan observasi, dengan rubrik penilaian yang jelas. Lampiran mencakup bahan bacaan, LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik), dan bahan pembelajaran yang siap digunakan, seperti gambar dan kartu kata kunci. Beberapa aktivitas, seperti menggambar dan menulis janji, juga disertakan untuk meningkatkan pemahaman siswa.

Download Modul Ajar SKI Kelas 3

Berikut file modul ajar SKI kelas 3 MI fase B kurikulum merdeka yang dapat ibu/bapak download dalam bentuk doc/word:

Tradisi Masyarakat Arab Sebelum Islam  DOWNLOAD

Mata Pencaharian Masyarakat Arab Sebelum Islam  DOWNLOAD

Agama dan Kepercayaan Masyarakat Arab Sebelum Islam  DOWNLOAD

Masa Kanak-Kanak Nabi Muhammad Saw  DOWNLOAD

Masa Remaja Nabi Muhammad Saw  DOWNLOAD

Kesimpulan

Modul ajar SKI kelas 3 MI fase B dalam kurikulum merdeka menyajikan struktur pembelajaran yang menyeluruh, relevan, dan partisipatif, menggabungkan metode ilmiah dengan pendekatan kontekstual. Dengan komponen utama, modul ajar kelas 3 bukan hanya sekadar acuan belajar, melainkan juga sarana interaktif yang merangsang semangat ilmiah, kreativitas, serta cinta siswa terhadap warisan budaya Islam di Indonesia.