Beranda / ATP / KELAS 2

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kelas 2 SD Fase A Kurikulum Merdeka

Sahabat guruku, halo, Apa akabar semuanya? Terima kasih telah meluangkan waktu untuk membaca artikel ini. Pada kesempatan kali ini, kami akan membagikan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) kelas 2 SD/MI fase A kurikulum merdeka yang telah menjadi perbincangan hangat di dunia pendidikan. ATP Kelas 2 SD/MI fase A merupakan salah satu komponen penting dalam kurikulum merdeka yang memberikan landasan yang kuat bagi perkembangan peserta didik kita. Mari kita lanjutkan membaca untuk mengetahui lebih banyak tentang ATP Kelas 2 SD/MI fase A kurikulum merdeka yang menarik ini. Terima kasih dan selamat membaca!

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kelas 2 SD Fase A Kurikulum Merdeka

ATP kurikulum merdeka adalah pendekatan inovatif dalam pendidikan yang memberikan kebebasan kepada siswa untuk memilih dan mengatur kurikulum mereka sendiri.

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) merupakan kerangka yang digunakan dalam proses pembelajaran untuk mencapai tujuan tertentu. ATP membantu dalam merencanakan dan mengorganisir pembelajaran agar efektif dan efisien.

Dalam ATP, terdapat urutan langkah-langkah yang harus diikuti untuk mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan. Struktur ini memberikan arah dan panduan bagi pengajar dan peserta didik dalam proses belajar-mengajar.

ATP juga membantu dalam mengukur dan mengevaluasi pencapaian tujuan pembelajaran. Dengan menggunakan ATP, proses pembelajaran menjadi lebih terarah dan terukur.

Terdapat sebuah inovasi menakjubkan dalam pembelajaran yang dikenal sebagai ATP. ATP menciptakan transformasi luar biasa dalam cara kita mendidik dan belajar. Melalui implementasi ATP, siswa menjadi pemeran utama dalam proses pembelajaran.

Mereka terlibat dalam kegiatan interaktif, pemecahan masalah, dan eksplorasi mandiri. Guru tidak lagi hanya memberikan pengetahuan, tetapi menjadi fasilitator yang memotivasi dan menginspirasi siswa. ATP membangun keterampilan kritis, kreativitas, dan kerjasama. Dengan pendekatan ini, pembelajaran tidak hanya menjadi rutinitas, tetapi pengalaman yang menghidupkan. ATP adalah kunci untuk menciptakan generasi masa depan yang inovatif dan berdaya saing.

Berikut contoh Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) mata pembelajaran Pendidikan Pancasila kelas 2 SD/MI Unit 1 Pancasila Dasar Negaraku 
ElemenPancasila
Capaian PembelajaranPeserta didik dapat mengenali simbol-simbol Pancasila dan Lambang Negara Garuda Pancasila, serta menceritakan hubungan simbol-simbol Pancasila dengan sila-sila dalam Pancasila. Peserta didik juga dapat mengidentifikasi tugas dan peran dirinya dalam kegiatan bersama. Ia dapat mengidentifikasi hal-hal yang dianggap berharga dan penting bagi dirinya dan orang lain serta mulai bertanggung jawab untuk menjaga hal yang berharga dan penting bagi dirinya tersebut. Selain itu menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan kesehariannya sesuai dengan perkembangan dan konteks peserta didik.
Alur Tujuan Pembelajaran dalam setiap fase1.1 Melalui pengamatan gambar, menyimak video, membaca teks, tanya jawab, bercerita, games picture and picture menggunakan puzzle dan diskusi kelompok tentang simbol Pancasila, peserta didik dapat mengenali lima simbol Pancasila dalam Garuda Pancasila dengan tepat.
Profil Pelajar PancasilaBeriman, bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa dan berakhlak mulia.
Mandiri.
Bernalar Kritis.
Bergotong royong, dan
Berkebinekaan global.
Kata KunciLima simbol Pancasila
Alokasi Waktu2 JP
Glosariumpuzzle adalah potongan-potongan gambar atau simbol

Peran guru dalam Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) kelas 2 SD/MI fase A kurikulum merdeka sangat penting dalam mengelola pembelajaran yang menyenangkan dengan menggunakan teknologi yang ada sehingga peserta didik terdorong untuk meningkatkan prestasi akademiknya.

Guru juga memiliki peran penting dalam mendukung implementasi Kurikulum Merdeka dengan menjadi teman penggerak bagi pendidik, serta menjadi pilar fundamental dalam mewujudkan Pelajar Pancasila yang berintegritas.

Selain itu, guru juga berperan dalam memberikan layanan bimbingan dan konseling pada peserta didik, tidak hanya pada siswa yang bermasalah, tetapi juga pada siswa yang membutuhkan bimbingan dalam hal karir, belajar, dan lainnya.

Kolaborasi antara sekolah, orang tua, dan anak sangat penting dalam mencapai tujuan dari kurikulum merdeka, dan guru memiliki peran dalam menyosialisasikan hal ini kepada orang tua murid. Peran guru dalam Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) kelas 2 SD/MI fase A kurikulum merdeka sangat penting dalam mendukung implementasi Kurikulum Merdeka dan menciptakan lingkungan pembelajaran yang kondusif bagi peserta didik.

Berikut file Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) kelas 2 SD/MI fase A kurikulum merdeka yang bisa di download di bawah ini :
  • ATP PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 SD Fase A  Download
  • ATP Bahasa Indonesia Kelas 2 SD/MI Fase A  Download
  • ATP Matematika Kelas 2 SD/MI Fase A  Download
  • ATP PJOK Kelas 2 SD/MI Fase A  Download
  • ATP Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) Kelas 2 SD/MI Fase A  Download
  • ATP Bahasa Inggris Kelas 2 SD/MI Fase A  Download
  • ATP Seni Budaya (Seni Tari, Seni Rupa, Seni Musik, Seni Teater) Kelas 2 SD/MI Fase A  Download
Terima kasih telah membaca artikel tentang Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) kelas 2 SD/MI fase A kurikulum merdeka ini. Semoga artikel ini memberikan informasi yang bermanfaat bagi Kamu. Jangan lupa untuk membagikan artikel ini kepada teman-teman Kamu agar mereka juga dapat mengambil manfaat dari pembahasan ini.

Sampai jumpa di artikel menarik berikutnya! Terima kasih.

Silahkan download juga untuk perangkat pembelajaran kurikulum merdeka lainnya: